“你看，这个孩子好懂事啊。”
“你怎么知道她是不是害怕、沉默、妥协呢？”

十三岁的女孩，被人丢弃的狗，是最孤独的个体，任人支配，也任人打骂，她们反抗过、任性过，却又被人如提线木偶般拉回，拉回他们身边，做一个随时点头，时时微笑的木偶，顺着大人的心意，顺着社会的要求。

影片一开头，李玩的几句话，就已展现了她的性格，爱幻想、孤独、不被人理解，这已经将她与长辈们拉开了距离，爷爷奶奶很宠她，爸爸也很爱她，只是李玩不是他的全部，他还有另一个家庭，也有了另一个孩子，为了抚平李玩的情绪，讨好李玩，父亲买了一条小狗送给李玩，起初李玩对他表现出一副很讨厌的样子，可孩童的心总是易于融化的，李玩接受了小狗，并给他起了一个伟大的名字——爱因斯坦，李玩爱宇宙，也爱爱因斯坦，狗成了她的朋友，最令她开心的朋友，可这一切却因一次意外而打破，爷爷带着爱因斯坦去买菜，狗不见了，李玩疯狂的找寻他，爷爷奶奶不放心她，出门也一起找，结果却是狗没有找到，爷爷摔坏了腿，奶奶找不到回家的路，而李玩被父亲打了，这场冲突激烈而虐心，父亲的责骂，李玩的哭泣，是不可开交的家庭战役，而后的父亲道歉，爱你，为你好，诸如此类的话，加上父亲宽厚的怀抱，化解了这场矛盾，可是真的化解了吗，在我看来，那只是弱者对强者的屈服，是道德伦理的捆绑，是表面的风平浪静。

此后的李玩，接受了父母送她的第二只爱因斯坦，只因为她目睹了小狗被弟弟欺负的模样，正如她的处境，她和爱因斯坦何其相似，人们高兴的时候，抚摸、怜爱、满脸堆笑，愤怒的时候，却成为了他们发泄的对象，大人们总是善于遗忘，也最易承诺的一群人，李玩的父亲看到女儿接受了小狗，答应了她带她去看展，却在短短的宴席之间忘得一干二净，在他眼中，陪客人喝酒是大事，甚至不惜让女儿敬酒，可在看到李玩在外面喝酒的时候换上另一副模样，他不知道女儿不喜欢喝牛奶，不知道女儿心里在想什么，只是一味的把自己的意愿强加在她们身上，让孩子按照他们所画的轨迹行走，在李玩最需要的时候父亲总是缺席，却在她想要独立做决定的时候对她的人生指手画脚。父母可以参与我们的人生，可是不能决定我们的人生，任何一个人都不是谁的附庸，而是自由的个体。

李玩的父亲给予李玩的爱，是束缚的爱，给她买狗，允诺她看展，都只不过是想要让她乖乖听话，接受同父异母的弟弟，在宴席上做一个左右逢源的乖孩子，未曾想过李玩要什么，喜欢什么，没有想过听听李玩的心声，他始终是以一个过来人的身份规划着李玩的人生，也规划着李玩弟弟的人生，正如影片的末尾，李玩弟弟小小的身影在滑冰场摔了又起培养着父亲给予的兴趣。

就像李玩所说，或许爱因斯坦在别人家中能过得更好，此时的李玩已没有了抵抗的力气，选择了接受父亲的安排，选择了做父亲眼中的乖孩子，很多人都能在李玩身上找到自己的影子，能在李玩父亲身上看到自己家长的影子，不被人理解的青春，以及慢慢消失的坚持，在这种教育下，我们长成了父母眼中最好的样子，却不是最好的自己。

影片不同于近年来市面上同类型的青春片，摆脱了狗血的套路，真正聚焦于青春期少年们的心理，赤裸裸的揭开父母与子女之间那条不可逾越的鸿沟，企图用爱掩饰的鸿沟，终究会变成无法结疤的伤痕。如片名一般戏谑无比，狗、十三，仿佛是在痛骂这个世界，装成大人而从未长大的伪善的成人，打着“为我好”的旗号，满足自己心中的虚荣的梦想。