期盼了三天的假期，转眼之间就过去了，在家呆了三天的儿子，再次回到了学校，家里顿时有了空荡荡的感觉，心理的滋味真的不太好受。
刚才突然看到陌生来电，下意识的感觉，应该是儿子打来的，因为他走的时候没有带手机，想着，肯定是借的别人的手机打来的。于是，赶快接听，果不其然，接通后，在电话的另一头听到一个熟悉的声音在叫着妈妈。
问儿子有什么事情，他说让我给他借个两用的优盘，把手机里给文科班的同学整理的学习资料给复制下来，明天要给人家。还有自己整理的错题也在里面，要复制打印出来，供复习时参考。说这话的时候，感觉他的语气中带着不满的情绪。我也瞬间明白了他有情绪的原因。
手机是我们不允许他拿的，一是:怕他自制力不够，影响学习，二是:听说每天晚上要听歌睡觉，时间长了，怕对耳朵听力不利。
当我明白他让送优盘的初衷不在于优盘本身，而是为了发泄我们不让拿他拿手机的不满时，谈话的气氛瞬间就发生了变化。我问他，为什么走的时候不说，他说，说了又能怎么样？爸爸不会答应的，你们肯定以为，我拿手机是只是为了玩。那为什么现在又说呢，我问他。于是便有了我们俩长达一个小时的沟通过程，简单总结内容如下：
儿子说,我已经是个高中生了，我有自己的想法和人生的规划，我不希望你们老是用教训我的口吻来给跟我交流，在法律上，我已经是一个有民事行为能力的人了，我希望咱们能心平气和的来谈心，希望你们关心的不只是我的成绩，而是我的精神及内心世界。我希望你们知道我在想什么，来了解我的性格，参与我的快乐及痛苦。你们该放手的时候就适当放手，让我吃点亏没什么，现在吃亏总比走向社会吃亏强吧。我知道，你们爱我，所以我会听你们的话，不然，以我的性格，我自己不想干的事情谁说都没有用。你永远叫不醒一个装睡的人，是不是？但只要我想干的事情，我一定也会努力把它办成的，你们要相信我。我一说我努力了，你们就质问我说，那你成绩怎么上不去呢？你知道吗，妈妈，这句话对我是一种打击，我听了心里很不舒服。我知道，你们一直在为这个家打拼，知道你们的不容易，我比别的孩子成熟，养成现在的性格，跟你们忙，陪我时间少有很大的关系。我希望，我们以后能及时沟通，不要总谈成绩，因为成绩真的不能代表一切。
我听着儿子的述说，顿时懵了，眼泪止不住的在眼眶里打转。看着平时大大咧咧的儿子，原来心里藏着这么多的委屈，原来我们的不陪伴，在他心里落下了这么深的阴影。那逻辑缜密的思维，流露出的是井井有条的各种让人信服的理由。心里在想，这还是那个曾经下学回来就扑到我的怀里的儿子吗？还是那个一高兴就会搂住我，在脸上亲个不停的儿子吗？原来，在他的心里有那么多属于自己的想法，有相信自己能处理好所有问题的自信，有在他看来，我们所说都是多余的自己的观点。原来，一直以来，我们竟然没有坐下来跟他心平气和的谈过心，没有了解过他的内心世界，没想过他的孤独，他的无助，只是一味的去关心着他的学习，拼命的要求着他的成绩。自问这样的父母真的合格吗？
在儿子说话的中间，我为了树立自己的威严，也时不时的进行反驳一下，但反驳的理由为什么那么的牵强呢。整个谈话下来，感觉他说的观点句句在理，无可懈及。如果不是拿父母的身份去打压，真的不知道该怎样说，才能把话题转移到学习成绩的提高上来。
最后的最后，儿子说，妈妈，我说这些不是让你心里难受的，要是以前，我不会说，正因为我现在有了正确的学习态度及处理问题的能力，才把我的想法跟你们说明白的，其实，我知道你们想要的，你们一张口我都知道，如果我不知道，那我就是智商有问题。正因为我知道，你们才不用一遍一遍的强调成绩的重要性，让我听了感觉你们关心的只是成绩，而不是我这个人。
我对儿子说，妈妈知道了你的想法，以后会考虑你的感受的。也希望你在要求我们的同时，也遵守你的诺言，把自己 想办成的、办好的事情做到，做好，妈妈也看你行动，我们共同努力，共同进步，好吧。
至此，一个小时零几分钟的谈话愉快告终，我也答应明天会把手机给他送过去，让他把给同学整理的资料发给他们。
从一个言听计从的小人，长成现在侃侃而谈的小伙子，原来，成熟的模样是可以这样变化的。希望儿子快乐，健康，顺利完成学业，儿子，加油，妈妈相信你！
