YB010 吴晓萍
《蜡笔小黑》 每一种颜色都独特而美丽
（日）中屋美和 著 朱自强 译
这本书是周末刚从图书馆借来的，家里的小朋友喜欢画画，当时一看到这本书就立马说，妈妈，帮我借这本书吧。
结果借回来后，周末两天都在外面做故事会，还没来得及阅读。
中午放学回来吃完饭，准备午休了，孩子拿出书和我说，妈妈，咱们来读读这本书吧，应该很有趣。于是故事就这么开始了……
故事的内容其实很简单，从一盒好久没人动过的蜡笔讲起。
“太没意思了，真让人心烦！”
有一天，黄色蜡笔实在是呆不住了跑了出去，并发现了一张特别好的白色纸张。
然后他在纸上画起了飞舞的蝴蝶。
“这纸画起来多舒服啊！感觉太好了。”
黄蜡笔高兴极了。
“对了，有了蝴蝶，就得有花。”
于是，黄蜡笔.叫来了红蜡笔和粉蜡笔……
随后，除了黑色蜡笔，所有的颜色都找到了可以涂抹的地方，蝴蝶，花，叶子，大树，土地，蓝天，白云……
“为什么我是这种颜色呢......” 黑蜡笔孤零零地坐在那里，很难过。
这时，铅笔哥哥过来安慰他：“打起精神来，小黑！”
就在这个时候，故事出现了大的转折点。可能是闷得太久了，所有的蜡笔都意犹未尽的开始乱涂乱抹，画面很快变得乱七八糟的，蜡笔们还因此吵了起来。
这时候铅笔哥哥告诉小黑一句话，小黑虽然吃惊但还是去做了，他在大家画的画上，吱吱吱地用力涂抹起来。蜡笔尖都涂平了，大家的画被涂得漆黑一片。
大家都很生气，指责小黑，但接着铅笔在黑色的纸上蹭出了彩色的烟花，大家都被惊艳到了。
“铅笔哥哥，谢谢你。”现在，蜡笔们开心极了！
“别谢我，要谢就谢谢小黑吧。有了小黑，才有了烟花。”
“小黑，刚才对不起，你的黑颜色可真了不起啊！”
这本书还真的是很有意思，充满了创意，完全可以作为礼物送给爱涂鸦的孩子。
小宝宝可以用来认识颜色和涂鸦，学刮画，而大一点的孩子则可以学习团结合作和自我意识。
刚讲完故事，么宁第一反应找出白纸和蜡笔，“妈妈，我也要画这幅画，太有趣了！”
啊？那你午睡怎么办？
没事，我可以很快完成的，少睡一小会儿就可以了
下午放了学一进家门，“妈妈，中午的画我还有刮画没完成呢。”
结果翻出来就剩一张刮画纸了，一分为二，弟弟也跃跃欲试，加入了创作。
这个故事比较有意思的是采用了拟人化的方式，通过蜡笔颜色的特征，说明了没有哪种颜色是无用的，不同颜色可以用在不同的地方，都能有非常出色的表现，告诉孩子们人人都各有所用的道理，可以用来帮助孩子培养自信心。而书中的主角“蜡笔”是孩子们非常熟悉的东西。读完本书后，不妨让孩子们跟着一起来“玩转蜡笔”，可以激发孩子的想象力，和创造力。
