印象中的老师是神圣的，站在讲台上，那么多求知的眼神都落在你身上！于是2017年7月，土木工程专业毕业的我收到了教师特岗招聘的面试通知，在准备面试的途中，我不止一次幻想过我站在讲台上的样子，所幸，同年9月，我成功的步入了教师的队伍中！但当我去到报到的学校时，我傻眼了：我们的校长指着一幢长满藤蔓的房子说：这是我们的新学校，已经盖了好几年了，虽然老板跑了，但我相信终有一天它会盖好的！接着，他指着旁边一栋布满青苔，非常破败的二层小房子告诉我说，这就是咱们的学校了，我惊呆了，晚上一个人哭得好伤心…等到第二天下午，我调整了心态，准备进去教室和孩子们见面，他们坐得很端正，每个人都用好奇的目光看着我，我不禁笑了，用了一下午的时间跟他们交流，下课的时候，听到他们用骄傲的语气告诉其他班孩子：这是我们的新老师哦~我也开心的笑了。
跟可爱的孩子们见面后，我的心态更好了，可是，还有个更大的难题等着我去攻克：本来我就是非师范生，对于教书还是很忐忑的，但这个学校因师资力量欠缺，我必须承担起这个班级所有科目的教学工作！这令我迷茫、不安。在上了一个星期的数学课后，孩子们开始问我为什么不上语文？我才拿起语文课本给孩子们上语文课，因为自己的语文功底不是很好，又没有进行过专业的培训，于是孩子们和我进入了一个僵持的状态，他们不知道我在讲什么，我也不知道他们是哪里不懂。至于美术音乐那些我更是不敢给孩子们授课，就怕给他们传授了一些错误的知识。就在这时，cctalk来了，刚开始的时候，我还觉得很烦，觉得这个学习没有必要，直到听了两节课后，我才发现这个学习真的帮助很大，不仅增强了自己的教学信心，提升了自己的教学技能：有王菲老师的乡村教育励志故事；有李文华老师的诵读教学等等。还能让孩子们掌握很多乡村教育暂时欠缺的教学知识，如：cctalk中有专业的老师负责音乐、美术等等。还有彩虹花阅读对乡村孩子开口阅读的帮助真的很大，不但纠正了孩子们的发音，更多的是给了孩子们很多的锻炼机会！
七月，是收获的季节，在这一个月，孩子们收获了一年的学习成果，每个人的成绩都有了很大的进步：班上有孩子甩掉了不及格的标签，这就是进步！
七月，是收获的季节，在这一个月，我不仅收获了孩子们的笑脸，也收获了一年的教学成果，班级数学平均分由之前的全镇12跨到了全镇第5！我还代表了富源县去北师大参与了百人研修！也成功的进入了小狮子1680的终评名单里！
