每一个地方都有故事，每个故事都会有很多不同的版本，即使是同一个版本，不同的人也会有不一样的理解。这是前人早已通过各种方式讲述过无数次的道理。现在要讲的是一个发生在黑石的故事。黑石是一个位于深山密林当中的偏僻小乡镇。要说它的具体位置，当然有据可考，但这对于要讲述的故事并无任何必要。你可以把它认为是任何一个你觉得相像的地方，而这对于故事本身并无太大影响。
故事发生在我即将小学毕业升入初中的时候。我所读的学校名字就叫作黑石学校，包含了学前班、小学和初中。虽然每个年级都只有一个班级，但总体下来，学生数量也有将近三百人，规模不能算小了。每一个黑石的孩子，都要在这所学校里度过自己至少十年的童年以及青少年时间，而且除了家在学校附近的少数人之外，绝大部分孩子从小学三年级就要开始住校，直到初中毕业各奔前程为止。因此，这个故事由我来讲述是一件再合适不过的事情。
在正式讲述之前，还要赘言几句：虽然故事发生的时间距今并不是特别久远，但因为时代发展快速，社会改变巨大，如今的黑石早已不再是当年模样；过去的记忆可能还存留在当年亲历的人们心中，但时至今日已很少有人会再次想起，毕竟那也不是什么可称得上惊天动地的岁月。
在我小学毕业前的最后一个学期，学校来了一位支教老师，对于我们这样一所地理位置偏远、交通闭塞不便的山村学校来说，这还是有史以来头一遭。以前虽然也在电视上看到过此类报道，但当这位支教老师真的来到学校时，还是给我们带来了满满的新鲜感。全校学生无论年级高低，都翘首观望，想要一睹其真容。大家都对他前来黑石支教的原因感到好奇，另外，还想知道他将会教学校的哪个年级以及哪门课程。
学期初的开学典礼上，校长正在主席台上不厌其烦地讲话，内容每个学期都大同小异，难得他每次讲起来都能够做到慷慨激昂。全校师生都在礼堂里以班级为单位列队而站，班主任站在自己班级的队伍后面，其他任课老师则随意站在礼堂的各个角落。
说到我们的礼堂，需要好好交代一下，它其实就是一间比较大的空屋子：平时里面并没有任何一张桌椅，有活动时需要从教室往里现搬；礼堂两侧各有两个四方的大窗户，不仅没有窗玻璃，实际上连窗框都没按装过。就是这样一个不可能再简陋的地方，它同时还是我们的食堂，一日三餐我们都在这里打饭、吃饭，好不凄凉。
校长结束自己在开学典礼上冗长的发言后，紧接着便是学校的各个主任上台讲话，风格都与校长保持一致，内容则是校长讲话的各个方面的详细版本。虽然讲话时间都比校长短很多，但等到他们一个个讲完后终于轮到学生代表上台发言时，台下学生们的耐性也已达到了一个极限。可怜初三的中学代表和小六的小学代表在前面几乎是扯着嗓子呐喊了，台下的学生们却只顾着交头接耳谈论各自的寒假经历，谁都不关心他们究竟在喊些什么。
在整个开学典礼的过程中，都没有看到支教老师的身影出现。这更增添了一股神秘气氛，让人更加期待了。在想象中，有的同学甚至把支教老师描绘成了一个神话形象：身高没有两米也总得有一米九十多，双耳垂肩，双手过膝，甚至三头六臂，还有天眼。
还好在被进一步妖魔化之前，这位支教老师终于在大家的视野中出现了。开学典礼后第二天中午，正当全校同学都在食堂里排队打饭的时候，不知从哪个方向传来一个声音，说是支教老师来了，正从操场往教师宿舍走去。随后整个食堂就变成了一锅热粥，很多同学饭都顾不上打，端着空饭盒就往操场方向跑去，但又因为羞怯而不敢离得太近，只是簇拥在一起远远观望。
当然没有人真的会认为他有三头六臂或者天眼，但其他方面跟同学们的想象还是很接近的，只是因为天气寒冷包裹太过严实，看不到其真容。跟他走在一起帮忙拿行李的人是黑石乡农村信用社主任，大部分黑石人都认识，后来才知道他们是大学同学。
（未完待续……）
