这幅小风景，是在一个秋日的寂静的下午画的，是在实习的学校，因为周一有课，所以周日下午我就早早的到了学校，那天的天空，色彩没有那种绚丽，却有着不同寻常的丰富和柔软， 于是，我决定用不完整的颜料和画笔留住它。这张画画得很快，微弱的阳光和色彩不断的变换，在构图和描绘上也没有过于拘泥，不想被束缚，想随意的去表达感受到的。
图片发自简书App
在学校，偶尔会上一下语文课和美术课， 六年级，他们身上带有这个年纪该有的调皮和叛逆，给他们上的第一节课是美术课，在小学阶段，美育的学习远远没有主科来得重要，作为一个还没毕业的学生，我尝试着让学生和老师明白，美育是如何改变我们人生的，我试着把语文和美术教学结合起来，带他们到室外去感知美，去创造美，我发现，大多数学生对美的敏锐度都很高，但在后来，美术课逐渐上成了语文课。班主任的借口是，课程太多怕上不完，我又不得不精心准备语文课件。
那段时间正好在看蒋勋先生的书，无论是美学上还是文学上都给了我很大的启发，我也想把自己领悟到的传达给孩子们，用他们可以接受的方式。
几个月的实习期很快就过去了，临走时，孩子们很多礼物，有自己亲手做的，也有的写了很多祝福的话， 那时候觉得，这个年龄段，对每一个人应该都是这样吧！把每一份感情看得都很重，真好。
这幅画被我带了回来，很小的尺寸，几乎都要把它遗忘，但在前几天整理画的时候无意间又看到，我还仔细的打量了一下，猛然觉得，还挺美。它让我回想起那段日子，有一种莫名的亲切感。想着，这幅画也算是承载了一段记忆吧。
