《岩石的组成》是教科版科学四年级下册《岩石与土壤》单元中第三课，本节课以花岗岩为例子，指导学生认识岩石的组成，让学生了解不同矿物在形态和性质方面有所不同。
主要科学目标
一、是要让学生认识几种常见的矿物，知道岩石是由一种或几种矿物组成的；不同的矿物具有不同的形态和性质特征，花岗岩本身的三种颜色能让学生轻松找出三种不同的矿物。
二、利用工具（放大镜、手电筒、无釉白瓷砖）让学生利用多种途径了解矿物的特征。培养其观察身边矿物的浓厚兴趣。
其中矿物条痕颜色和肉眼观察到的颜色要着重多次给学生进行对比分析，这也是本课的重点和难点。关于矿物光泽度的衡量，学生主观意味较浓，很难分辨丝绸光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽的区别，金属光泽较好辨认。
可改进地方：
1、学生自控能力较差，观察时间长，效率不太高，部分学生没有做到边观察边记录。
2、上课语言不够精炼，对岩石矿物本身储存知识较少。
3、时间把握还要再精准一点。
