《深阅读——信息爆炸时代我们如何读书》是日本作家斋藤孝的一本很薄很薄的书，说了如下几个问题：

一、我们要读书

这本书开篇就强调在信息爆炸的时代要读书，对于现在很多人认为互联网时代信息如此发达，完全可以通过互联网了解信息或者当需要的时候直接搜索，根本没有必要读书的想法深表遗憾，并且非常斩钉截铁的说：

1、读书才能挖掘“深潜力”。

何为“深潜力”，作者的解释是向下深潜，透过浑浊的本职看到深处隐藏的清流的能力。细思之下极为认同。互联网时代，信息爆棚而且变化之快总让你措手不及，当你还沉浸在上一个信息无法自拔的时候，下一个信息已经轰动全城，你的好奇心一下子被吸引，完全忘了上一秒自己在思考什么！我本人就是这样。翻看A信息的时候，还想着某个地方没搞明白，回去要好好查一下，当B信息蹦出来的时候，思维一下子就跟着跑了。你有没有类似的经历。

而且我们对于互联网有一股深深的依赖，今天看古典老师《拆掉思维里的墙》里提到的一个问题“为什么美女大多不认路”，讲的是一个美女朋友每次和朋友相约吃饭都会因为迷路迟到，不是她没有方向感，在带客户看房子的时候，东南西北可是门儿清，而是她每次和朋友约会出门都开车，车上有GPS导航，完全听从了导航的指挥，开的是云里雾里。  

我们对于互联网也是如此，其实有些问题不是自己解决不了，但总会下意识的去搜索，久而久之没有通过互联网搜索出来的答案，自己都不敢信，在这种“重度依赖”下，人哪里有向下深潜的能力。

2、读书可以培养“多视角思维”。

非常好理解，一本书一个作者，每个作者都有自己独特的视角，为了把自己的观点、态度讲明白，他会事无巨细的表达、举例等等，如果遇到一本学术类书籍或者小说，涉及的人那就更多了，那真真就是“公说公有理婆说婆有理”了，如果你有幸遇到的是一本好书，道理阐述分外清晰、心理描写分外具体，那真是捡到宝。

你呢，作为一个读者，初次阅读的时候只要跟着书，一会儿A一会儿B就好，看看他们是怎么想的、为什么这么想，再纠结纠结为什么这么想不那么想，这岂不就是“多视角思维”？

我曾经特别羡慕演员可以体验多种人生，可恨自己无貌又无表演才，但读书实现了我这个体验人生百态的小小心愿，关键是价格还不贵。

3、读书可以增强决断力和判断力。

这说的有点悬乎了，不就是读书么，怎么还跟决断力、判断力扯上关系了。你还别不信，你想想都说现在市场上书多，这是事实，你走进哪个书店，不都是书山书海，但你的时间就那么点，买什么书、读什么书、读的过程中是一直读下去还是半道弃了，这不得有判断力啊？有了判断之后，得行动吧，不然一个劲儿的纠结还是让自己不愉快，这时候需要决断力吧？想想是不是这个理儿？

当然，这只是我个人很浅薄的理解。《深阅读》作者分析说，我们人在独处的时候是精神恢复的最佳时间，这个时候读书，可以减少孤独让心态变得从容，从容后阅读过程中会变得积极主动，主动的结果是思考，然后思考的越来越深，这种情况下，会在无形中形成自己的判断力，长期积累后，判断力增强，增强后不满足“纹丝不动”的现状，自然而然会进行决断。

二、怎么找到优质的书？

不外乎行家书评、报刊策划、网上评价等等。

回归到我们的生活情境中，那就是：

1、如果你想知道一个行业，先去搜索这个行业的大牛，大牛著书立说那就赶紧买来看。这个概率还是很大的。如果没有，那就找专门写书评的人，通过阅读书评对书籍做初筛。现在公众号、微博那么方便，找行家书评还是挺容易的一件事，对了，还有豆瓣。

2、当当、亚马逊、新浪等等都会有年度**书排行版，照着榜单来买，差不了太多。当你有了一定积累，你会发现有一些榜单没有含金量、有一些含金量很高，那含金量很高的就可以作为你的待阅读清单。

3、看网上评价，找哪些人买过、读过，听听他们的意见。

前两天听萧秋水老师的课，也总结了几个方法，比如找爱读书的朋友给推荐、从现在阅读的书籍中找到作者引用的书目等等，都不失为很好的方法。

实在懒也没关系，就找经典书籍读，那么多人帮你过滤，总是比较保险的。

三、什么样的读书习惯好？

不同的人读书，习惯是不一样的，各有各的妙处和不足。作者推荐了几个，我个人觉得还比较靠谱：

1、边问边读。我们常常被告知读书要积极主动，如何主动？问哪。《如何阅读一本书》里讲了四个步骤，一是问自己这本书讲了什么？二是作者是如何讲的？三是作者讲的对不对？全对还是部分对？为什么？四是这本书和你有什么关系？通过不断的询问，激发自己的阅读好奇心，带着问题去阅读，你会下意识的去寻找答案，效果自然比闷头读来的好。

虽然自言自语有些神神叨叨，但真心有用。当我看到易仁永澄老师视频直播领读《好好学习》这本书的时候，他就是这个方法，而且整个过程神采奕奕。

2、朗读。这个方法很原始，很多时候我们为了追求一目十行的速度，不愿意朗读，觉得浪费时间，但回想一下，我们在接受学校教育的阶段，可是一直有晨读课，而且晨读都是要读出声的。私以为有些文字的美，不读出来真的无法感受的到。

3、念给孩子听。这跟朗读不一样的地方在于你有听众，过程中你可能会被某个问题打断，你回答的过程也会不由自主的去思考。在我们中华民族悠久的历史中，很多智慧女性往往都是很会讲故事的人，是不是?

4、听有声读物。我本人不太喜欢听有声读物，因为太慢，不过瘾。但今天看《拆掉思维里的墙》的时候，发现了差别，前期我曾经听过音频，因为听所以释放了双眼，随着主播的缓缓道来，我会随着语句去联想，很立体的感觉。自己看的时候，会打很多折扣。

尤其是听蒋勋老师细说红楼梦这个音频的时候，因为红楼梦本身很多画面描写，不自觉的会跟着声音想象画面，很鲜活。

四、有哪些好的读书方法？

作者讲了好多，整理出4点：

1、转换阅读，融入自身经验。也就是《如何阅读一本书》中所说的，多思考这本书和自己有什么关系？书中说的案例我身上有没有，书中提到的方法我能不能用到等等。结合了自己经验的阅读，才会产生很大的收获。

2、“师事”阅读&“吐槽”阅读。顾名思义，前者是把书当老师，一点点慢慢读，一点点学习，过程中很是尊敬、小心，后者是“就看你怎么作”的心态。

3、读书时间的设置。一要有设定的读书时间，到了点儿之后就读，长此以往形成习惯；二有空就读，哪怕只有十分钟也可以读点内容。

4、快速阅读、精读相结合。一本书不是所有的内容都有价值，也不是所有的都没价值，所以快速阅读找出哪些有价值哪些无价值，有则慢无则快，切不能匀速。

摘抄：

“读书的伟大妙趣，正在于能把原本只是排砌成行的文字在脑海里逐渐变为影像和声音”

“必要的思想或许早在三千年前就已穷尽，我们现在只是给旧柴添新火罢了”。