这次看的书是为了丰富思维数学班的小朋友，特别是幼升小的班级的小朋友，让他们的课堂能更丰富一些。
这两套书里精选的各类有趣又很经典的益智类游戏，能够激发小朋友的探索欲，开阔孩子的思维。提升孩子的逻辑思维能力和想象力。
不过在我整个翻看的过程中呢，大部分不太适合我们，有些内容太难，需要小学年级大一些的小朋友才能做，而我更多是针对3-6岁的小朋友，所以它有些超纲了( •̥́ ˍ •̀ू )不过里面的一些脑筋急转弯、趣味猜谜语还是挺不错的，都可以用，并且除了答案外，会给你一些分析技巧，让你学习如何更精准地找到正确答案。我这边呢简单的跟大家分享一下。
比如猜字谜的方法：将谜面提示部分的字的笔画予以增加或减少，将某些字相加或相减，来得出谜底。
谜面：好山好水（打两个字）
谜面：池中没有水，地上没有土（打一个字）
嘻嘻(˙︶˙)能猜到是什么字吗？
再来一个，利用汉语表达的多样性或汉字形状、字音上的某些特点去猜谜语，即不对谜语的原意做解释，而以另外的意思表达。
谜面：坐船规则（打一数学名词）
现在呢，先想好三个谜语的答案，不要偷看哦(´-ω-`)，慢慢往下翻，会有答案和分析((٩(//̀Д/́/)۶))
不许偷看
偷看是小猪
确定没有偷看哈
答案要揭晓咯！！！
真的哦！！！！
来了！！！！
谜底一：崔、淮
分析：“佳”有“好”的意思，“好山”就是“佳山”，合起来就是“崔”，同理，“好水”就是“佳水”，合起来就是“淮”。
谜底二：也
分析”：将“池”的三点水去掉，就是“也”，将“地”的“土”去掉，也得到“也”，所以谜底就是“也”。
谜底三：乘法
分析：“坐船”就是乘船的意思，“规则”还可以解释为法则，乘船的法则，就是“乘法”了。
肿么样(・・)，你们猜到了吗？
哈哈哈，挺有趣的一些内容。虽然不是什么很“正经”的内容，但没事还可以娱乐一下，动动脑筋，放松一下，挺好玩儿的哟(～￣￣)→))*￣￣*)o
