立场不同，所以决定不同。不要把自己的价值观，所处的环境，心里的想法套在别人身上。我们要做的就是宽容、宽恕、理解，站在对方的位置，思考问题，求同存异，做出决定。
———写在前面的话
这一段时间，看完了《雍正王朝》纸质版，又看了电视剧，对剧中的八王爷，印象深刻。在夺嫡过程中，虽人称八贤王，但为争得大宝，手段可谓用尽其极。夺嫡失败，雍正上位，在朝廷西北用兵之际，却能尽心筹集钱粮兵马。四王爷雍正，在西北打仗之际，重用年羹尧，恨不得与其拜为把兄弟，虽其有不仁之心，雍正也都睁一只眼，闭一只眼。西北大捷，雍正历数其为大将军王时所作的不臣之事，直至将其赐死。
在这其中，谁是对的？谁又是错的？
只能说，没有对错的人生，也没有对错的决定。立场不同，所以选择不同。
其实，生活中总是有一些矛盾出现的，我们要摆正自己的心态和位置，在别人的角度看问题，才能明白做出那样决定的缘由。
上周五，我和小南主任、徐斌主任就是否劝退学生问题上有一番争论，小南主任觉得问题学生已经扰乱了班级的正常教学活动而且屡次教育无果，甚至可能会带来很不好的影响。徐斌主任认为有些学生已经严重违反了校规校纪，影响了校风。我的观点则是学校目前为止生源还没有那么肥沃，我们是不是要减少生源的流失。劝退之前我们是不是再思考一些其他教育的办法而不是一刀切，劝退为上。争论相当激烈，最后以我不敌二人而败退。
现在想来，我也不必那么气势汹汹，在这件事情上，他们的观念也不错，我的想法也是对的。之所以会有这么大分歧，只不过角度不同，站位不一样而已。
小南主任、徐斌主任作为负责学生工作的直接责任人，对学生的管理问题负有不可推卸的第一责任，对学校的校风建设把着第一道关卡，有着这样的想法是再正常不过，更在情理之中。他们力主对问题学生劝退，无可厚非。
而我负责教学管理工作和协助校长做招生工作，在学校知名度还不够高，学校的综合竞争力还不够强的情况下，我深知招生的艰难，选拔出好学生的不易。在这样的情况下，我当然不希望生源的流失，哪怕是问题学生，所以我更希望能有一个更加妥善的办法通过更加精细化的管理去解决这些问题学生的问题，而不是一劝了之。我的观点也不能是错。
立场不同，所以考虑问题的方式不同，做出的决定也就天壤之别。
每个人的学识不一样，格局不一样，看问题的方式不一样，只有理解了这些，才能更大限度的求同存异，团结更多的人，去办更多的事情。
