我一直觉得我是阅读困难症和深度拖延症患者。从小到大，我就一直被母亲贴上标签“动作慢”，然后我就这样慢了30年，有时慢得自己都讨厌自己。
比如阅读，我特别喜欢买书，家里的书柜买了2个，塞得满满的，可读完了的，还不到十分之一。一是因为自己总是找很多很忙的理由给自己，让自己迟迟缺乏动力去拿起一本书；二是因为现在手机端阅读充斥，而且手机又携带方便，比起背着一本书挤地铁要轻松多了；三也是最重要的原因，就是我看书太慢了，我看书有时容易陷入抠字眼中，看到喜欢的或者看不懂的，就容易挪不开眼睛，反复读，然后结果就是，一趟半小时的地铁下来，我看的书可能只有十几二十页，然后拖的久了，没看完也就放弃了。
我创造的最长阅读困难案例就是：我很憧憬的《我的川菜生活》这本书，我拖延了快10年却还没看完（读了个开篇就因为各种原因没能继续，可是却始终心里又挂着这件事）；较近的记录是，2017年年中拿到的《鼎泰丰——有温度的完美》，我天天背到地铁上装样子，花了快2个月看了一半，然后就甩一边了；我想用借书的方式逼自己读书，于是采用地铁借书或软件借书，结果本来免费3天之后才每天收取5毛钱的书，我愣是花了快20元才完成阅读，几乎快够的上买一本书了。
我觉得像我这样的人应该很少吧，对读书内心无比渴望，却又非常缺乏行动力，慢得出奇。
特别奇怪的是，我做其他事情并不像这么磨蹭和困难，尤其工作上还一路被评价为“执行力强”，自己推动或带领团队共做的各种策划，线上线下效果也普遍还过得去。
只是对于阅读，有时我都快绝望了。
这几天写作培训课弘丹老师说要分析同伴的文章，于是我通看了一遍搭档“空空y”的简书文集，然后又学习了“龚少”老师最新的几篇文章，发现他们都谈到了读书的问题。
“空空y”的《读书与不读书的区别》说了读书的原因，“龚少”的《爱非坚持》谈了坚持阅读的方法。我大致梳理一点治疗阅读陋习的小心得，希望2018年试着死磕一下自己。
其一，给读书找到足够的意义。
“龚少”引用了李笑来老师的话：无论做什么事情，在开始之前，都要想尽办法为这件事赋予极其重大的意义，甚至是多重重大的意义。
关于读书的意义，“空空y”给的答案主要是精神层面的：从读书看出一个人的谈吐和品位、读书能使人表现出与众不同、不读书少了精神上的积蓄。
我最受触动的是第三条。假设不读书，“当然也可以周游世界，只是没有思想的作用，到哪里看山还是山，看水还是水”。最近几年，我总有话到嘴边却不知该用什么话来表达，心里感触良多却脑袋空空搜不出适当的案例来佐证，这样的困惑，让我越来越缺乏骨子里的自信，越来越不敢在公众场合讲话，生怕一开口就词不达意，暴露自己内心的空洞。正因为缺乏精神上的积蓄，才让我看问题常常只浮于表面，很多的判断和分析都只是泛泛而谈。
还有很重要的一个意义是我希望作为妈妈，不要把这种拖延症困难症“传染”到女儿身上，我希望从现在开始，能够身体力行，给女儿做一个喜爱阅读勤于行动的榜样。这种内化的东西希望能带来自查的动力。
其二，从微习惯开始，每天设置小目标。
也许很多时候，我们面对庞大的任务时会习惯性选择逃避，就如看书，我总是给自己假想很多困难，所以迟迟缺少或延迟行动。
“龚少”老师提供了一个很好的方法：从一些小的习惯入手，从微习惯开始，只管去做，慢慢去体会一些事情的妙处。
龚老师说“从刚开始逼自己每天读几页，一个月读2本，到现在非常享受通过阅读获得的那种“洗脑”的感觉，提升自己的认知系统的感觉太爽了”。
就像2017年的热词“先定一个小目标”一样，我希望先不要给自己那么高的期待和压力，把阅读当做一个小小改变的开始，每天设置一个小目标，比如每天读20页或者15分钟，不要让自己觉得阅读是件恐惧的事，慢慢一点点去消化这个任务，慢慢去接受这种模式并形成习惯，也许对于我这种“重症患者”来说会相对容易实现。
李笑来老师曾说：把“坚持”从我们的操作系统里删除。若觉得某件事需要努力和坚持才能完成，那件事大抵从一开始就注定完成不了——需要努力、需要坚持，说明骨子里不愿意做。
我不想让自己觉得读书是苦行，我最终的目的是希望让它变成我人生的乐趣所在。所以，我想给自己一点时间，让自己先学会爱上，再让爱成为习惯。
其三，向高手学习方法，学会反思用于实践。
最近看到波波羊老师“轻松读书”里传授很多读书的方法，包括制定阅读计划，包括借力监督等，然后弘丹老师说学会收集素材，学会运用“绿灯思维”和“二八原则”，从量变引发质变。跟着高手学方法，跟自己的日常和实际相结合进行反思，真正用起来做下去，把知识变成行动，努力争取事半功倍。
只有看到自己改变后的进益，才能有更多前进的动力。立此文为证吧，到2018年12月31日时，我希望回头来看，我真的能“干掉”困扰我多年的深度阅读困难症，尽心享受阅读带来的自由、满足与提升。
2018年，我想做阅读界的好学生。
