敏感期序

有多少父母知道,儿刚出生时喜欢看黑白相交的地方,而不是人们通常认为的彩

球?幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白开水?他为什么爱吃手,还对非常微小的东西感

兴趣?他为什么不断掉手里的东西,你起来递递给他,他会再扔掉?让他听磁带,他的

兴趣为什么不在听上,而是在来回装卸磁带上……44

这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念一一敏感期

所谓敏感期、是指在0~6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间

段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期

后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。

(通过10年的教育实践,以以孙瑞雪为首的幼儿教育专家团队发现,敏感期得到充分发

展的孩子,头脑清楚、思维开阔、安全感强,能深入理解事物的特性和本质。)

孙瑞雪专家教育团队还发现,儿童敏感期也是有弹性的。0~6岁的儿童,如果敏感

期没有得到良好发展,到了6~12岁还会有弥补的机会。但是,这有个前提,那就是在6

12岁期间,儿童必须有一个充满爱和自由的成长环境。但现实是,在学习压力下,这

个年龄段的很多孩子,既得不到6岁以前来自父母的宽容和疼爱,又得不到长大后成人给

予的尊重。在纷乱的心绪中,他们孤独地成长着。

帮助家长了解孩子,让每个孩子在爱和自由中健康成长,是孙瑞雪教育专家团队10

年来自觉的教育使命,也是本书诞生的前提。

本书收录了200多个孩子(0~10岁)敏感期的真实案例,所有案例由家长或老师记

录,孙瑞雪点评。中外教育史上,这是第一次大规模、全面深入地揭示敏感期这一生命现

象,它就像一把打造了10年的金钥匙,引领领读者了解儿童成长的规律,破解儿童内心的

秘密。

关于本书案例部分,要说明两点:一、为尊重孩子的个人感受,书里部分的孩子名字

我们用了化名;二、本书收录的案例跨越10年,由于时间跨度太大,某些案例的记录者

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