不知不觉间，带领孩子们开展班班有读已经六天了，好快呀！
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古人云:“水滴石穿，绳锯木断”，“事贵有恒”，但要真的做到“恒”，可真不是什么易事，尤其是新年将至，多少个家庭正在忙忙碌碌，做着准备，或洒扫庭院，或准备衣食，再或者走亲访友，加深情谊，总之，在新年之际等待着福禄双全、喜气盈门。
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这个时节，让孩子坚持天天读书，其实是有些难的，但更难得的是，我们有些孩子真的坚持做到了天天阅读，我很欣慰，也很感动！
这五天里，孩子们的习惯在慢慢养成，逐渐学会了在书上画“大花脸”，学会了做鱼骨图，也学会了群签到和打卡，真的很有意思！感谢背后的家长们，他们是那样爱自己的孩子，爱不在于给予，而在于陪伴，在于指导，在与协作，在于成就！
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这个过程中，我一天又一天的提醒自己——师者，当以身作则。所以我像一个孩子一样，按照阅读单的要求，天天按时读书，认真完成阅读单要求，这个过程中，内心越来越沉静……我是个孩子，还是书中的人物？有时候，连我自己闹不清了。
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离年越来越近，不能坚持按时签到的同学渐渐多了起来，这完全在意料之中，但我相信，几天之后，我们的班班有读必将迎来温暖的春风！
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应该对前五天的阅读来个小结，于是在查看了同学们发布的照片和签到的记录之后，评选出了六位表现优秀的孩子，为他们制作奖状，希望他们自己坚持，也为其他孩子做好榜样。
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期间闹了个插曲，在公布获奖名单之后，却发现遗漏了坚持签到的霍雨桐同学，真的非常抱歉！赶快补救自己的失误！
大家看，霍雨桐同学的鱼骨图很专业的样子嘛！
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学习就像登山，一步一个脚印，五天的历程虽然算一个阶段，但一个新的阶段也同时宣告开始，为我的孩子们加油！让我们一起相互助力，继续攀登。
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