晚上七点，铃声响起，各位老师纷纷走进多媒体报告厅。
厅内有一块白板扑面而来，顺势摆放着六七十套桌椅，老师已经坐在自己座位上。三位领导坐在主席台中间，左边是张主任，管教学方面，右面是王主任，管政教方面，中间是张校长，负责这一级的全盘工作。
刚开始由政教主任讲政教方面的工作，主任准备很充分，讲解条理清晰，语言幽默，但是认真听者寥寥，偶尔有几个班主任在那写写画画，其他老师都低头干自己的事情，有看书的，有写教案的，还有玩手机的。呈现出一幅你讲你的，我玩我的景象。这种现象很普遍，如果很多事不关己，是不会有人认真听的。
接下来是教务主任讲关于教学教改方面的要求，大家稍稍抬起头眼神交流一下。然后各自忙各自的。此时，时间已过大半，有人在底下窃窃私语，抱怨怎么还不结束呢。
好不容易两位主任讲完要求了。
耳边传来一个字正腔圆、铿锵有力的声音，这是谁在讲话呢？抬头一看，校长已经站在白板旁边，说道:新学期，我们一起走。原来开学分工的安排可以这么诗意，让人眼前一亮。瞬间抬头看一圈，所有的老师都坐起身子，抬起头，看向白板，原来的书啊本子的，都合起来。
最让我感触良多的是校长对教育的剖析，他说:教育是唤醒学生的心灵。确实是这样，现在的教育把学生培养成做作业的机器，考高分的工具，整个教育急功近利。德国著名哲学家雅斯贝尔斯说：“真正的教育是用一棵树去摇动另一棵树，用一朵云去推动另一朵云，用一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”多么诗情画意的回答！教育是静静的陪伴，是教师和学生共同成长的过程；教育是春风化雨、潜移默化的影响。
校长还给我们介绍了他出去培训时见到的有关教师和学生，外面学校注重学生素质培养，让我们看到了很多需要改进的地方。这些都源自他平时的细心观察和深度思考，让人感动的是校长没有一点校长架子，专业精益求精，不耻下问，虚心学习，广泛请教，让我们看到了一位积极进取、勤奋好学的校长。
是他，用智慧改变教育现状；也是他，让我们看到了一场别开生面的年级会议！
