74003​许忠億《我是最厉害的大野狼》

故事内容《我是最厉害的大野狼》

活动对象  中班幼儿

活动目标 

①理解故事情节的内容，了解大          灰狼是如何从最厉害变成最温柔的

②在翻页图书的过程，感受大灰狼的心理变化过程

③大胆的表现自己，体验自动学习的乐趣

暖场活动：出示大野狼等小动物的纸袋偶，引发幼儿的兴趣。

讲读故事  ：  一只狼，在森林里散步 遇到了小红帽 ，小兔子，七个小矮人，三只小猪小  小火龙的...……等各种心理变化。

    让幼儿观察画面，并猜大野狼在想什么？模仿大野狼的动作，并学习句子：“我是最厉害的野狼”，观察画面，用自己的语言大胆表达所观察到的，引导幼儿倾听小兔子和大野狼语调，引导幼儿观察大野狼走路姿势，猜测大灰狼听到了小兔子的话的心理变化，模仿小红帽回答狼先生的语气，引导幼儿对比前后大野狼走路的姿势，三只小猪为什么会遇到大野狼？告诉小朋友不要四处乱跑。最后，为什么凶恶大野狼会变成最温柔的一条小狼呢？

活动延伸  选择自己喜欢的角色，练习对话，引导幼儿模仿角色的语气。

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