小学阶段的孩子学习相对比较轻松，孩子的之间的成绩不会很明显，在小学阶段一个班大多数孩子都能考到90分以上就是例证。
到了初中以后，三年以后就要中考，中考是选拔性考试，选拔就是一个要淘汰赛。初中的学科突然增多，而且难度要大，导致学生成绩分化很严重。
特别是理科的分化更加明显，有些孩子能考满分，而有的孩子只能到达及格分。想中考有个不错的成绩，就要学好数理化。
做成一件事一定有规律，规律就是有一定的逻辑性，顺着逻辑性就能找到方法，就是可以总结方法。我认为初中生学好理科需要这三板斧。
第一板斧：需要及时总结归纳的能力。
初中的理科的知识的特点是：1.课本简单。课本上的知识点非常的简单，都是一些概念的知识。2，题目难度大。3.考试的题目条件多，信息量复杂，情况复杂。4.考试的题目源于教材，但是高于教材。
初中生考试目的不是考核学生知识点会不会，是考对知识点熟不熟。基于这一点就是要求学生要大量的做题，不但要求会做，还要求熟练，才能在考试时举一反三，快速切中题意，做出正确的答案。
要站在老师的格局来思考题目的用意，出卷老师想考什么知识点，沿着这一思路去解决问题。不要想当然地站在自己的角度思考题意，否则要走弯路，浪费宝贵的时间和精力。
解题的技巧和方法就那么多，要勤加总结和归纳，和时间做朋友，一定有好的成绩回报给你。
第二板斧：要有一个错题本。
要有个长期的错题本，一个学科就一个错题本，不要随意切换，确保随时记录和搜索。
其实就是刻意练习，只有大量的练习，量变才能质变。在大量练习的同时要及时发现自己错误的题目是什么，并且及时记录下来，否则，做再多的题目只是巩固错误的答案。做到定期回看这些错题本。
第三板斧会讲题才是真学霸。
罗振宇就曾经说过，学习最好的方式就是把学到的知识可以转述给别人听，只有这样才能确认你真的掌握了这些知识。还有转述给别人说明你对这个知识点已经烂熟于心，不会模模糊糊，否则你就转述不清这个知识点。
讲题还有个功能就是加深记忆，有人很惊奇老梁有一个超级记忆大脑。老梁回答说，他的秘诀就是把背熟的知识讲给别人听，没人听就讲给自己听，这样就会加深记忆。
你讲题目的过程其实是开启你身体里两套系统，一个是你自己的记忆系统，还有一个就是你的语言系统，两套系统紧密配合必然升级你对知识的快速认知。
初中生学习好理科是一个长期的过程，这三板斧的方法要长期坚持的做下去，一定会有一个正向的反馈，也一定会在人生这一阶段的淘汰赛中胜出。
