昨天代表学校小英组参加龙岗街道青年教师模拟大赛，在短短的半天的时间内设计好教学内容思路着实让我紧张了一把，头脑风暴烧脑了一整天就仅仅为了8分钟的模拟试讲，第2号出场让原本焦躁不安的自己又自乱阵脚，一开口就有点忘词，脑子有点短路，这一切还是归因于准备的不够充分，比赛经验不足，临场发挥应变能力欠缺，板书在心急的情况下随意书写单词拼写出现知识性的错误，开场白太长，导入不够直接切入主题，中间设计环节可以省略，后面的亮点部分因时间关系没有展示出来，略显可惜。观赛完整场21位老师的比赛，对比之下总结了教学比赛的优缺点及以后的改进措施。
概述：8分钟模拟上课试讲，应该集中精力将重点精彩的point集中呈现，导入part应尽量压缩时间切入主题，不要太琐碎啰嗦，板书提前准备好才不至于手忙脚乱，教学的内容容量不宜太多，每张PPT应该少而精，注意时间分配。
可借鉴的地方：1.多张PPT可以制作成视频加声音，节省时间生动美观可操作性强，电脑视屏软件要多加琢磨学习。
2. 导入时间一定不要过长，避免头重脚轻，后面的重点亮点应该放多点时间呈现。
3. 遇事不要急躁手忙脚乱，请淡定。
提前预设赛前的各种突发状况，最好去比赛场地提前去感受一下比赛环境与氛围，避免紧张，缓解心理压力。
够自信够大胆，不管遇到任何事情都应该临危不乱，淡然处之。
磨炼的地方还有很多，英语专业能力的学习要加强，每天安排30分钟学习英语，其他教育类的英语专业性的书籍也要广泛涉猎，阅读阅读还是阅读，合理利用碎片化的时间，避免网络微信微博刷屏消耗大量的时间，做好时间安排，Time is limited. Come on.
善于利用团队的力量，避免单打独斗，团队的集体智慧更胜一个人，群策群力才能做得更好，提前试课磨课成长的更快。
2017.9.20
