55012-邹会真
参加训练营的前一周是疯狂的，八小时工作时间干出了十二小时的高效输出，每天最晚一个下班，记得学习前的一天晚上八点多还拉了一个人到公司面试。为了腾出四天时间，好好学习。阿渡老师说：“若干天后，你会感谢当初努力的自己！”
现在，我感谢努力的自己。感谢自己努力走出来，收获了课堂上的干货满满，遇见了一群有学识又有人格魅力的优秀老师，链接了十一位了不起的同学。能量茶话会上的那些感动和能量可以带我前行一段很长的路。
课堂上的干货
开场的是资深编辑陈喜嘉老师的《绘本讲读要领及课件设计》，他给我们讲述了分龄绘本故事会选书技巧、故事会方案设计与策略、绘本故事讲读师范。
阿渡老师的《绘本讲师TTT》像一面镜子，通过老师的录影和点评让我们清楚看到站在台上的自己和想象中的自己的模样原来有那么大的落差，以及该如何调整。
阿渡老师的另外一门课《绘本馆运营策略》，承载了已经开绘本馆和想开绘本馆同学们的期待。阿渡老师分享的“开馆避坑自救指南”，帮大家省下了很多个“10W”。
梅子老师的《如何设计绘本课程》是重中之重，可得好好学习啊，最后一天要考核的。
有着600多场阅读推广实战经验的韩洪艳老师手把手教我们“如何设计一场家长讲座”，让我们不仅知道怎么开设家长讲座，可能遇到的问题该如何应对。记得她说主办方如果要求只是摆拍的讲座，宁可不做。这就是一个真阅读推广人的信念吧，是金钱收买不了的。
精彩还在继续，第二天上午深圳“十大领读者”、百仕达小学大熊校长带来了一堂“绘本阅读与教学”课，听说熊校长是一个再繁忙也要坚持阅读的人，从他的课堂上就可以窥见。
海龙老师的《如何用思维导图助力绘本讲师精拆与讲解绘本》课烧脑又燃脂，每一个环节让我们闲着的时间不会超过3分钟，也就是在“燃烧”中我们每个人都能画出初阶的思维导图。
璇子老师带来了一阵商业风，让我们知道原来一个吸睛的IP可以神奇吸粉，实现百万身价梦。
有承接的课程设计，把初级到中级的课程平稳过渡。接地气的课程内容，每一堂都能学以致用。多样化的授课形式，讲授和互动结合，现场就能消化。两期的学习，我看到了微微的用心是从始至终的。
蓄能，再出发
四天培训告一段落，是结束更是开始。我将复盘所学，学以致用，做更有爱更专业的阅读推广人，点亮孩子的眼和心里的光，这是值得一生去做的事情。
