广州城市职业学院 王文婷
古有张骞“凿空西域”，以孤身跋涉连通东西文明，让“小我”足迹化作丝路传奇；今有黄文秀“扎根乡土”，以青春生命浇灌脱贫之花，让 “小我”理想生长成时代风景。从“为天地立心，为生民立命”的先贤哲思，到习近平总书记“把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高”的殷切嘱托，无数事实印证青年的成长从来与时代同频共振，“小我”的价值唯有融入“大我”，方能成就不朽的人生，而时代的进步也终将为青春的付出给予最丰厚的馈赠。这场“双向奔赴”，既是历史的传承，更是当代青年的必然抉择。
“小我”融入“大我”，是生命价值的升华，更是对抗平庸的答案。人生天地间，若白驹之过隙，如何让短暂的生命绽放永恒光彩？答案早已写在历史的扉页上。战国末年，屈原被流放沅湘之间，却始终“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，将个人荣辱与楚国兴衰紧密相连，他的《离骚》不仅是个人情志的抒发，更成为中华民族精神的象征；南宋末年，文天祥兵败被俘，面对威逼利诱，以“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 的绝唱，将“小我”生命融入民族气节的“大我” 之中，至今仍令人动容。
如今，你是不是常陷入“内卷”的焦虑、“躺平”的迷茫？究其根本，正是将“小我”局限于个人得失的方寸之地，看不到更广阔的价值维度。而那些在时代浪潮中闪光的青年，早已用行动给出示范。敦煌研究院的“数字供养人” 团队中，一群平均年龄不足30岁的年轻人，扎根戈壁大漠，用数字技术还原壁画神韵。他们中有人放弃一线城市的高薪工作，有人忍受与家人分离的孤寂，只因心中怀着“让敦煌文化活起来、走出去”的信念！在生态保护一线，这样的青春故事同样动人--浙江德清县青年村干部沈铭面对村内污水横流的困境，踩着过踝淤泥清理河道，用“美丽庭院”计划和垃圾分类积分卡唤醒村民环保意识，让“脏乱差”的西港村蜕变为“绿富美”的生态样板；青海三江源的青年管护员更尕，10年间骑坏4辆摩托车，在百公里巡护路上监测野生动植物，用镜头记录雪豹踪迹，让高原黑土滩重披绿装，用青春守护着“中华水塔”。在逐像素修复壁画的过程中，在踏遍乡野的治污路上，个人的学术追求、职业选择与文化传承、生态保护的“大我”使命相融，青春便有了穿越千年、守护山河的力量。正如哲学家所言：“个体的意义，永远在与整体的关联中显现。”“小我” 的微光，唯有汇入“大我”的星河，才能照亮更遥远的夜空。
“小我”融入“大我”，是时代发展的动力，更是文明延续的密码。一个时代的进步，从来不是孤立的英雄造就，而是无数“小我”主动投身 “大我”事业的合力结果。新中国成立之初，百废待兴，钱学森毅然放弃美国的优渥待遇，历经五年波折回国，在西北戈壁开启航天事业的拓荒之路。他曾说：“我的事业在中国，我的归宿在中国。”这位航天之父的“小我”抉择，让中国导弹、原子弹的发射向前推进了至少二十年。与他同时代的还有邓稼先、钱三强等无数科学家，他们将个人才智融入国防建设的“大我” 之中，用青春与热血铸就了国家的安全屏障。
进入新时代，这样的传承从未间断，且在更广阔的舞台上绽放光彩。在量子计算领域，29岁的陆朝阳带领团队攻克量子霸权的关键技术，他坦言：“研究量子力学，既是个人兴趣，更是因为中国需要在前沿科技领域占有一席之地。”在乡村振兴一线，90后驻村书记刘沈厅把直播间搬进稻田，从初到乡村时的门外汉成长为村民信赖的农博士，他的短视频不仅卖出了家乡的农产品，更激活了乡村发展的内生动力。从实验室的微观世界到田野间的广袤天地，从科技攻关的前沿阵地到国际合作的交流舞台，青年们以“小我”之劳，筑“大我”之基，时代正是在这样的接续奋斗中不断向前。习近平总书记指出：“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气。”这份志气与底气，恰源于“小我”与“大我”的同频共振。
“小我”与“大我”的双向奔赴，需要青年以理想为舵，以本领为帆。理想是连接“小我”与“大我”的精神纽带，没有理想的指引，个人的努力便容易陷入盲目。“敦煌女儿”樊锦诗初到敦煌时，面对漫天黄沙和简陋条件，也曾有过退缩的念头，但保护好人类文化遗产的理想让她坚守六十余年。这份理想，让她的“小我”生命与敦煌的“大我”命运紧密相连，成就了“一生择一事，一事终一生”的传奇。当代青年在选择人生道路时，更应叩问内心：我的理想是否与国家需要同频？我的追求是否与民族命运同向？苏州大学应用技术学院的青年实干家们给出了生动回答。电子信息专业的仓子涵带着“房屋数字身份证”构想下沉社区，用二维码技术破解外来人口管理难题；会计学专业的李静怡聚焦老年群体数字鸿沟，推出“智慧助老”培训与上门代办服务。他们将专业理想融入基层治理的“大我”需求，让青春理想在为民服务中落地生根。
如果说理想是舵，那么本领便是航行的帆。在知识爆炸的今天，“大我”对“小我”的要求愈发严苛，唯有练就过硬本领，才能真正为时代贡献力量。“嫦娥五号”探月工程中，90后机械臂操作手周承钰，凭借精准的操控技术，在发射场完成了不可能完成的任务；00后的月面采样封装操作手王楠楠，在控制台前精准执行每一个指令，确保月壤顺利封装回收，她说：“操作台就是我的战场，精准度就是我的使命。”江西理工大学的严华山则用十年钻研诠释了本领的价值，面对“世界钨都”的尾矿难题，他历经220多个日夜、上千次试验，研发新型活化剂实现铜尾矿深度脱硫，让年处理250万吨的工业废料变身建材原料，用科技本领抚平矿山伤疤。这些青年用实际行动证明，本领的强弱直接决定了“小我”融入 “大我”的深度与广度。青年大学生正处于学习的黄金时期，更应珍惜时光，既要读万卷书，夯实知识基础；也要行万里路，在实践中增长才干，让自己的能力匹配时代的需求。
“小我”与“大我”的双向奔赴，需要青年以担当为笔，以行动为墨。担当不是空洞的口号，而是具体的行动；不是一时的激情，而是长久的坚持。两弹一星元勋郭永怀，在飞机失事的瞬间，用身体护住了重要的科研资料，用生命诠释了何为担当；时代楷模张桂梅，在贫困山区创办女子高中，十几年如一日坚守讲台，用双手托起两千多名女孩的求学梦，用行动践行了担当。
对于当代青年而言，担当可以是实验室里的反复试验，可以是田野间的俯身调研，可以是志愿服务中的默默付出。在清华大学乡村振兴工作站，学生们利用假期深入乡村，为村民设计民居改造方案、规划特色产业，将专业知识转化为实实在在的助农成果；在山西黄河岸边，晋青公益服务中心主任杜杰带领青年团队徒步千里，用馒头咸菜、帐篷露宿的坚守开展生态调研，举办黄河流域青年生态文明交流活动，唤起公众对母亲河的保护意识；在江苏江阴钢铁厂，宋叶佳深耕大气治理岗位十余年，通过上千次监测调试推动企业超低排放改造，让钢铁的“灰”调成生态的 “绿”，使厂区颗粒物排放下降20.1%、二氧化硫排放下降60.1%。这些看似平凡的行动，正是 “小我” 融入 “大我” 的生动注脚。正如鲁迅先生所言：“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。”青年唯有以行动践行担当，才能在时代的画卷上留下属于自己的印记。
站在新时代回望，从 1919 年五四运动中振臂高呼的青年，到新时代里勇挑重担的青年，百年间“小我”融入“大我”的青春主题从未改变。如今，中国式现代化的蓝图已经绘就，“两步走”战略的号角已经吹响，2035年基本实现社会主义现代化的目标，正等待着当代青年用双手去实现。这既是时代赋予的使命，更是青春成长的机遇。
或许有人会问，我只是一名普通大学生，能为“大我”做些什么？其实，在图书馆里认真研读的每一本书，在专业学习中反复训练的每一项技能，在社会实践中用心积累的每一份经验，都是在为“融入大我”积蓄力量。正如戈壁上的每一颗沙砾，汇聚起来便成了大漠；溪流中的每一滴水，奔腾起来便成了江河“小我”的力量或许微小，但无数“小我”的力量汇聚起来，便是推动时代前进的磅礴伟力。
习近平总书记在庆祝中国共产主义青年团成立 100 周年大会上强调：“青年者，国家之魂。”青年与时代的这场双向奔赴，既是“小我” 对“大我”的深情告白，也是“大我”对“小我”的温暖馈赠。当青年把个人的青春理想融入民族复兴的伟大梦想，便会在奋斗中收获成长，在奉献中实现价值；而时代也会因青年的参与而更加蓬勃，因青春的奉献而更加精彩。
“红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋。”青年的人生才刚刚开启，时代的征程正在前方延伸。让我们以理想为指引，以本领为支撑，以担当为己任，将“小我”的青春坐标嵌入“大我”的时代版图，在这场与时代的双向奔赴中，以青春之我，筑时代之梦，让青春之花在为祖国、为人民的奉献中绽放出最绚丽的光彩！
