无一时不学，无一处不学，无一事不学，成功之路也。
众所周知，孔老夫子在教学方面有着及其丰富的经验。一天上课之余，一个学生问孔子：“老师，你苦口婆心地教导我们，希望我们将来有所出息，根据目前我们的实际情况，你觉得哪些问题应该引起我们的重视，哪些事情是你最忧虑的呢？”
孔子和善地看了看这个学生，然后说：“品德没有很好地培养，学问没有很好地巩固，听到说要做好事，却不身体力行，自己有了缺点，却不马上改正，这些都是我的忧虑。”
接着另一个学生问道：“老师，我们怎样才能巩固所学的知识呢？”孔子回答说：“‘学而时习之’才能把学得的知识巩固下来，才会越学越有兴趣。”
孔子给学生解答问题诚恳又耐心，解决了学生们一个又一个的疑问。大家非常感动，情不自禁地发出感叹：老师真好！不但在学习上不知疲倦，还在教导我们上这样耐心，真是难能可贵！孔子听了学生们对他的称赞，谦逊地说：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
这是孔老夫子对待学习的态度：“学而不厌”。
唐代文学家韩愈因为极力劝阻唐宪宗迎佛骨，被贬为潮州刺史。元和七年，韩愈再一次做国子博士。第二年，他写了一篇对进学问题进行辩析的文章——《进学解》，文中假设自己在同学生对话，一方面说明了进德修业的道理，另一方面表达了自己遭贬斥不得重用的心情。
《进学解》的一开头，韩愈写道：“学业由勤勉而精进，由嬉游而荒废；德行由思虑而成就，由因循而败坏……所以，学业上最怕的是不精，而不怕主管长官看不清；德行上最怕的是不能成，而不怕主管长官不公正。”
这是韩愈对待学习的态度：“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”
今年三月二十六日，我正式踏入职场的大门，成为了祖国花朵们的园丁——少儿英语教师。我和身边的小伙伴不同，我是毫不犹豫地踏入教育机构。我觉得在那里，被人需要，开心地活着，很知足。
成为老师，是我从懂事起的梦想之一。自认为像我这样很天真的人，扛不住大公司的你争我斗，只想做一个简简单单、传道授业的人民教师，每天和孩子们嬉笑打闹，在游戏中学习。
但社会并没有我想象中那么温柔，就算在教育这个看似单纯的环境中，你也不能放弃学习，停止学习，你就将面临淘汰。
我念了五年的英语，但由于学校专业性不强，不是土生土长的语言类学校，再加上自己年幼贪玩，对英语学习总得过且过。我英语基本功的不扎实在工作面试当天暴露无遗，每每想起这个场景，我都觉得无地自容。
但老板说愿意给我一次学习的机会，她说：“你知道为什么我今年在十九个应届毕业生中只选择了你。因为只有你让我看到了态度，让我看到一颗踏实做教育的心。虽然你的专业度在十九人中只处于中游，但我愿意给你一个学习的机会，我希望你能快速成长，成为我们核心家庭中不可或缺的一部分。你要以储备核心人员的身份，面对工作中的大大小小。相信未来的你会有很大的收获。”
我们常常说希望生命中出现贵人，那么老板大概就是我生命中的贵人，素昧平生，但她愿意以一个伯乐的身份出现在我的生命中，向我伸出援手，想拉我一把。感谢老板，不仅给我了工作的机会，更是学习的机会。
到今天为止，我已经工作了九个月。在九个多月的时间，我精读了机构里从幼儿班到小学六年级的所有英语教材。
每份教案的撰写，我都要费上几小时的研磨，我需要模拟上课的流程，思考这个教学环节是否得体，是否可以达到教学目标。
每次demo的展示，我都需要提前几星期开始准备。面对镜子，一遍一遍地努力微笑，尽自己所能地搞笑表演。练每一个单词的发音，直到练习到同音频发音是一模一样为止。
我是机构从成立起的第一个应届毕业生，我明白自己需要学习的东西还有非常之多。自从带得班级越来越多，我知道自己身上的担子也越来越沉。这是老板对我的期望，同时也是一个向上发芽的机会。
所以，我不难过，每天要十点半才能回到家，我不委屈，每天回家还得上四堂英语课:TED演讲，标准美音发音，英语语法集训，英语小说阅读。
都说“出来混，迟早都是要还的。”我现在每天拼命学习英语也是为了还之前欠下的债。每天挤出时间来多学习一些，才能踏实地、安心地教书。
我没有多年的教学经验，那我就必须要有一份证明自己能力的实力。不然，我又凭什么站上神圣的讲台呢？
这是我的学习态度：想要变得更优秀，应与学习相爱，一直到地老天荒！
