A、今日行动清单
1、【早起汇报】: 5.15
2、【读经汇报】：通读巜易经》序卦传；
3、【锻炼汇报】：抡胳膊300下，下蹲60个，下蹲20分钟，闭眼金鸡独立左右腿各2分钟；
4、【时间管理100讲-第12讲】：已听课并写心得分享
B、成长日志一高手在民间
今天大年初一，祝所有亲朋好友鸡年快乐，身体健康，万事如意！
舜上幼儿园时就喜欢画画，现在上小学了，又喜欢去研究字，经常拿着一本作业本左划右划的，写得还有模有样。现在上二年级了，又爱上了写毛笔字，自己拉着我去楼下书法班交费学毛笔。自从舜喜欢上了画面和写字，我就开始慢慢学会欣赏字和画。
回老家时，舜就说今年家里对联他来写。大年三十那天要准备写对联时，发现所有工具都没带，想起每年回来都见到邻居爷爷(孩子应该叔公）在忙着写对联，于是就去叔公借。不巧，叔公这时已去街上写对联卖了，我们又去街上找他，顺便带舜去看他写对联。很远就看见围满人群中的叔公在专注写他的对联，我们上前和他打招呼，告诉他孩子要写对联，借他的工具。他听后很高兴，说舜正是练字的好年龄，很热情地帮我们准备工具。红纸帮切好，还折好了米字格，又给了一支大毛笔，我不懂问他有没有小一点的毛笔，他告诉我小孩刚开始学毛笔一定要用大毛笔大胆地去乱涂乱画。为了不防碍他做生意，我们拿完工具就走了，他还说:＂晚上再来看舜写的对联。
下午我帮舜布置好了桌子，调好了墨汁，舜就开始尝试着写起来。因为没拿过大毛笔，再加上红纸切割的有点小，舜写起来非常不习惯，字写得总出米字格，而且用大毛笔字很难出笔峰，以至舜有点挫败感，说自己写得太丑了，不想写下去了，而且还写坏了几张。后在我鼓励下，终于完成了几幅。虽然写得不像在书法班那样好，但还是蛮有成就感的。
晚上叔公拿着电灯特意来看舜写的对联，他对我说：＂小鬼不错，很有胆量，字体大气。＂和他聊了会舜写字的经历，又从手机里找出舜画的画给他看，他不相信是舜画的，反复问舜几遍，是不是他画的。他沉思了片刻，突然说要带我去看他收藏的作品。于是我跟着他来到他家，他从箱子里拿出三本收藏的对联，说这些是他自己编写的对联，一本是：安溪县建龙潭庙的30多幅对联，这30幅全是他自己编写。当时县干部亲自下乡拿龙潭亩的建筑图给他，叫他编写出30多幅对联出来参选，不用二话肯定是选上他的了。另一本也是自己编写的对联，被选去悉尼用了。还有一本不记得了？我惊叹不己，见他连声称赞。本以为写对联只是照着对联写就行了，没想到他还会编对联，而且还编得这么有特色。还有更惊喜的是，他又从箱子拿出一幅字联，说是用＂鸟＂来联想表达出来的字，说是称着＂鸟字。＂他说：＂看见我家小鬼画得那幅红顶鹤画，所以想将这幅鸟字送给舜，让他自己去探索去想像。并且交待我一定要好好培养舜，他的技能无后继人也浪费。他说：＂之前也有小朋友来他这学，但是父母给他们报了太多技能，加上学习功课多，多数放弃了，至今无一人。之后他又带我去参观他写得一些对联，告诉我写字的一些技巧，编对联的一些思维，我记得最清的是他将唐伯虎的诗变成自己的诗的那首，太赞了。他说：＂自己生活贫困，只有靠只笔来和别人交朋友。收获真是太大了，想想以前自己没有很好的眼力和兴趣，路过时碰到叔公在写春联时，只是停下片刻脚步欣赏下，没想到明师就在眼前。
俗话说：＂三百六十行，行行出状元，而高手往往在民间。＂
