在本周小朋友们进入了一个新的主题《彩色的春天》，在这个主题中，小朋友们会一起认识和了解到春天的植物，动物，昆虫等。在主题开始之前也请小朋友们和爸爸妈妈一起到户外的环境中寻找春天的痕迹，例如发现春天的昆虫，观赏春天的鲜花和小草，感受春天的天气等。

      宁宁在主题前和妈妈一起去户外看了杏花，在宁宁的观察中杏花在这个时间都已经盛开了。于是在这个周的活动中宁宁选择来到美工区用橡皮泥制作一幅自己在户外中寻找春天的景象。宁宁观察了自己出去寻找杏花的照片后，决定先从杏花树开始制作。  宁宁挑选了绿色的橡皮泥搓成粗条用来制作大树粗粗的树干，用橘色的橡皮泥搓成细条当做大树细细的树枝。在做好大树之后，宁宁选择了粉红色的橡皮泥点在大树的树枝上当做杏花的样子。做完杏花树之后，宁宁又拿出来更多绿色的橡皮泥做出细条当做小草。在做完大树和小草之后宁宁很开心的告诉我她做完了自己去寻找春天的作品。

      宁宁:“老师，我做完啦。”

      老师:“你这幅作品是你出去看到了杏花树，但是你在哪里呢？”

      宁宁:“我当时在大树旁边和妈妈一起看花。”

      老师:“那你就可以在旁边空的地方做出你的样子。你和妈妈出去看花的时候，天空是什么样子的？”

      宁宁:“有大大的太阳，天上还有白白的云。”

      老师:“对呀，你和妈妈出门看到了很多漂亮的东西，那你可以把它都做在你的作品里。”

      在和宁宁交流完之后，她又拿出了更多的橡皮泥，先做出了一个穿着裙子的自己，给自己的脚上做了一双漂亮的鞋子。然后又分别拿出红色和白色的橡皮泥在泥工板上做出了红彤彤的太阳和白云。

    宁宁在这次制作橡皮泥的过程当中，结合了自己观察春天的生活经验和已有经验，将自己在观察杏花树那天的天气和情形都用泥工的方式重现了出来。

    《指南》当中指出3~4岁幼儿要引导他们喜欢观看花草树木，日月星空等大自然中美的事物，让他们多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色。同时也要鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活动积累经验和素材，引导他们通过多种形式进行艺术表现。