下午回家时在小区里正巧看到走在前20米的哥哥，叫应后他一回头又匆匆往前走了两步，才转身等我。见到我，跟我说：妈妈，我想吃冷饮……

“可以啊，难得吃一次。”

见我如此爽快答应，他一惊，并把刚才的神秘和盘托出。原来，他已经用零花钱买了一支冷饮，刚开开就“不幸”遇到我，于是慌慌张张、好不情愿的把冷饮扔进垃圾桶。

重新去买冷饮的路上，他还不太相信，直呼“妈妈，你今天怎么突然变了，是不是有陷阱？”

我告诉他：这并不是圈套（我也是太失败了[捂脸]），只是改良一下教育方式，从强制你做事，到充分调动你主动性努力。

比如吃冷饮。我不让你吃，是希望保护好你的肠胃，让你更加健康，而你看到的是我阻止你快乐，并且背地里偷偷尝试，这就和我的初衷背道而驰了。现在给你主动权，但是你自己也要给自己的身体负起责任，毕竟最终舒服不舒服都是你自己的选择。

他连连点头，并且快乐的吃起来。

一件事最怕的就是双方的信息不对称，于是造成各种误会，结果也因此和预期大相径庭。你的目的是要传递什么信息？对方的反馈是什么？非暴力沟通中的“观察”“感受”说的就是这个道理。

当我们在传递方式上出现问题时，就需要及时调整方式方法，而不是调整对方这个人的思想，否则，就演变成了一场“控制欲大战”。