从小学到大学，甚至到社会，我们会遇到很多老师，从最近掰扯不清的德云社，也可以看出老师的众多。他们呕心沥血，或慈或爱，或严或厉，潜移默化，影响着一代人的健康成长。师者，传道，授业，解惑也。正因为有这样一群兢兢业业，克己奉公的老师，才有了一个富强，文明，奋进的泱泱中华。不仅教书，更是育人，老师，担负着神圣的职业。
我爱老师，更爱那些曾经孜孜不倦，给我教诲与知识的授业恩师。因了这份崇敬，我也做了一名老师。每每想起他们，心里温情倍增……
然而，青春那年我不懂事，懵懂无知的我，挽下了一个心结。历经多年风雨，依然无法打开。那心事，像一只沉船，潜在心底，偶有风丝，便惴惴不安。
那年，我十三岁，在离家几十里外的乡镇中学就读，因为学校口碑好，父母盼女成凤，我转学来在了这里。
本身我就偏科，来到这儿进度不一样，我的理科成绩越来越糟糕，幸好，文科还算顶尖。我的作文成绩尤其突出，常常被班主任汪老师当做范文模本，在班里读。数学却拉了一大截，苦恼之余，我迷上了诗抄，那些美丽的唐风宋韵，既景既情。杨柳岸，晓风残月，揪过我的心，乌衣巷，旧时王谢堂前燕，牵过我的情，莫愁前路无知己，是我深深的追随。陶冶其中，忘了代数的繁杂。班里的同学都知道我的诗抄，常常借去看。
一个礼拜天的黄昏，大家都刚刚返校，还没上晚自习，一个同学告诉我，小飞找我要诗抄，要我出去看看。小飞是同级不同班的同学。“在哪儿?”我疑惑地问。和小飞是同乡，但我们那时男女生是画三八线的，平时不交流。“学校门口。”那同学告诉我。我便拿出诗抄往外走，以为是要研究诗。
那是一个秋日，落日的余晖洒遍校园，那颗绒花树开满了灿如云霞的花朵，空气里飘着芳香，安静，祥和，我绕过绒花树，看见小飞就站在门口的西墙下，灰裤子，军装绿的袄，一看就是农村孩子，八十年代的农村少年。
“你怎么不在学校里啊？”我问。他红着脸，看看我，又看了一下四周，突然，快速地走近我，抓着我拿诗抄的手亲了一下，转身跑掉了。
我怔怔地站在校门外，蒙圈了。那滋味，是羞是愧，是急是恼，说不清了。现在想来，或许也夹杂些许的懵懂情愫吧。
世间事总是这样，你以为自己做的隐秘，没人知道，但那只是你以为。有些人 专为看热闹来人间的。一个晚归的学生看到了，迅速的在校园炸开了锅。
就在我坐立不安的时候，汪老师来了。他绷着脸，严肃地说：“我们班有位同学不遵守纪律”，我故作镇静，反正我没做什么。我心想，就当做说得不是我吧，为了这点可怜的自尊，我装模作样。也许，我的态度激怒了他，“说得就是你，一个女孩子不自重。”同学们的目光，齐刷刷的射向我，我再也留不住这点自尊了，我趴在桌子上，大颗的泪无声地滚落……
自那以后，我不再抄诗了，亦不再学习了。少年的叛逆真可怕。我知道，我抵触的不是老师的批评，我只是觉得委屈，为什么不肯背后问问怎回事呢？为什么一点面子不肯留呢？
自然，我的学习成绩一落千丈。小飞也因为巨大的压力退学了。
多年过去了，我依然过不了这个坎儿，想起来，就如一根刺扎心。或许，我该怨的不是汪老师，而是那个闭塞，封建，落后的青春年代。
如今，是一个宽容青春，包容你我的时代。有幸，那个时代已经过去。
