楔子 诗和远方
天空下着小雨，伞下的人们看起来都格外的忧郁。我与其他同志都不认识，但我们都在祭奠同一个人。他是我的一位良师，我至今都记得十年前他给我上过的课，但我们也就只有三面之缘。
“今天你们历史老师请假，我来代节课，你们可能不认识我，我不是这个学校的老师，我是一位诗人……”
我们十分好奇这位自称是诗人的代课老师，不断抛出稀奇古怪的问题。他十分耐心的解答并且脸上始终带着一丝微笑，他的讲课方式十分引人入胜。这是容不得开小差，更是一节不可能发呆的课。接近尾声时，他向我们提问，“生活要有诗与远方，那远方指的是什么？”
我听到了很多答案，目标，希望，或是梦想。我看见他摇了摇头。很显然虽然我们的答案都是正确的，但是我们的回答都错了，正是这样一味地追寻对的答案，让我们错过了真正的诗与远方。
当我踏入社会的时候，形形的人和形形的物，在工作的打磨下我第一次感受到对错没有那么的重要。在一家巷子口的咖啡店里，我看见那位代课的诗人。这一次的他没有微笑，只是淡淡皱眉向我点头示好。我以为是咖啡的苦涩让他不耐，没有放在心上随之与他开始攀谈。有关诗词的，或是社会工程的，还有很多与我们根本不着边的事情。他打断我，忽然问我是否还记得那节课最后的问题。我点了点头，他继续说下去。
“若是一个孩子计较对错，那可以被叫做不谙世事。可是一个人都不在意对错，哪还算的上有人性。记住孩子，你得到的物质越丰富，你所能获取的快乐就越少。”
后来我辞去工作去追逐年轻时的梦，每当我不断靠近自己的梦想，内心的焦虑与烦躁感却是愈加增递。留下的不安填充了空无一人的住所。曾经的目标是那样遥遥无期，如今却是近在眼前，我看向双手甚至感觉不切实际。没错，这是一座斜塔，我还妄想在危楼之上高谈阔论。直到那座“摩天大楼”轰然倒塌，我还沉迷于自己的诗与远方。
我撑着伞走向那位已经永恒的诗人，眼泪伴随踏青时的雨悄悄落下，孩子看着流泪的我。她问我老爷爷去哪了？我摸了摸她的头，安慰她。
“老爷爷带着他的诗去了很远很远的地方。”
“那你去过那里吗？爸爸妈妈说做错事的人才去那里的。”
我没有回答，只是看向远方。那里是一片净土，既没有对错也不会有美丑，生命的美好会被每个人悉知。远方是努力的结果，无论成功与否，你都可以抵达那里。
讲台上我翻开那本倒背如流的书本，又将它合上。
“同学们，我来代你们今天这节历史课。你们可能没在学校看到过我，所以在这之前我做个自我介绍，我是一个诗人……”
要是有人问我这么做的理由？
我知道，上天只是选走了诗人，但他给我们留下无数可能成为诗人的孩子。
