春雨蒙蒙日，百花吐艳时。这是一年中最美好的季节，也是充满着希望的季节。在这样的日子里，当然应该做有意义的事，而教研，显然是其中之一。
执教本次观摩课的是蜀河中学语文教研组高级教师徐星继老师，他以娴熟的教学技巧、独特的教学风格给在坐的全体师生带来了一场视觉盛宴。本课以学生考卷中出现的问题为引子，透过现象分析本质，让学生不但知其然，而且能知其所以然，深刻认识到此类题型的错误根源。
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接着，徐老师又带领学生一起回顾了考纲的要求并且明确了本节课的学习目标，让学生从迷茫的状态中跳出来，清晰的认识到自身存在的问题，然后再以精选的习题进行跟进强化，进一步培养了学生准确答题的意识。
本节课给我们带来很多启发，现将其总结如下，以资借鉴：
一、课堂教学应有较强的时间意识，简化首尾，重点突出；
二、教学方法的选择应依据教学内容及学情而定，不同方法之间应注意衔接和过度，防止单一和繁复的倾向；
三、文言文的复习，应该落在具体的文言知识（字词句）上，还是培养学生的意识上，需要根据学情而定。尤其是意识的培养，显然并非朝夕之功；
四、学生的基础决定课堂的走向，但好和差本就是一个相对的概念，如果我们的课堂遭遇困境，只把问题推给学生是否妥当？
张远超写于2019年3月22日
