开学初学校把四、五、六年级由三个班合成了两个班，由于工作调整，本学期我担任四年级二班的数学。四年级学生的思维水平正在由直观感知过渡到抽象感知，道德观念的正确建立和日常行为习惯的养成也是此时的关键任务，因此四年级在整个小学阶段是至关重要的一年。
进入新的年级，我要尽快适应四年级学生的知识水平和思维方式，从他们的角度去分析问题和理解问题。进入新的班级，我要尽快记住每位学生的名字并了解他们各自的数学基础，在他们原有的基础上提出相应的目标。
对学生们而言，我是他们的新老师，他们要花时间适应我的教学方式。对我而言，他们也同样是我的新学生，每一位学生我都不认识，不了解，因此我会一视同仁，做到不偏袒，不歧视。
