今天老师在班级群里发了条链接，大意是：某网络平台相应国家号召，为减少预期期间对孩子们学习的影响，特意为大家准备了一些免费的复习资料，还包邮，可以直接通过群里的链接进行申请，媳妇就问我要不要申请？如果是你，你会怎么办？
我先按下不表，最近总听说一个词叫“认知升级”对此好奇，但是网上大多的解释和例子挺高大上的，我想能不能用更接地气的方法告诉大家，认知升级的好处.
答案是肯定的，我们生活中的方方面面都存在好的认知和更好的认知，而认知的差距就是竞争力的差距.
回到刚才那个例子，我是这么给媳妇分析的：
1.该公司不是慈善机构吧，每一份快递按照5块钱算，通过网上申请，要准备多少快递，先不说纸质材料的成本.公司的存在就是为了盈利，人家免费给你的目的是什么？正规一点为了后续和你做生意，不正规一点，你的资料就这样被盗用和窃取了。今天白天还看到新闻说，在一家教育结构的电脑里查出了几十万学生家庭信息，从家长到孩子，手机，家庭地址全都有，你以为这些信息是哪里来的？
2.老师给的链接也不一定就是可信的，这个也可以按个情况来分析
a.老师不知道对方有没有问题，上级命令或者是对方公司说好话，这是对孩子有好处的事情.
b.老师没想过会出什么问题，就是觉得应该有用，反正免费，家长也不会说我收了什么好处.
好吧，你也许会觉得我瞎琢磨，不过这也没关系，反正我认准了要通过生活的点滴来修理我的认知了.
你看，还有一个例子：
今天媳妇去买菜，说买了芥蓝.芥这个字你知道怎么读吗？（jie四声）.媳妇说不对，这个字念（gai四声）.外面好像大家都念jie。为什么呢？
好吧，我又开始抛书包了
1.人类文明是一个缓慢积累的过程，在这个过程中，有一些认知是对的，有一些是错的，还有一些是荒谬的，但大部分人都是不自知的.按哲学家的说法是，“不知道自己不知道”.
2.经验主义告诉我们，当大家都这么说，应该就是对的，或者我一直都是这么做的，应该就是对方（路上见过很多电瓶车开在机动车道，你是不是狠的牙痒痒的，怎么乱开车，但是直到对方出事的前一秒，他都认为这样骑车没错，因为我一直是这样骑的，别人也都是这样骑的）
3.说这么多有什么用呢？你知道了这个芥字念gai后是去和别人争论呢？还是明白后任然用jie去读，以便下次去买菜的时候对方听的懂.这是完全不一样的.
虽然结果没有改变，但是解题的过程是完全不一样的，这就是认知差异，有了这个认知差异，你就有了更多的可能性.
你就不容易被经验主义裹挟，你能看到别人看不见的东西.这个过程有点像拍电影里面的镜头，你可以把镜头拉远鸟瞰全局，知道事情的整体脉络，更可以把镜头拉进，看到别人不易发现的蛛丝马迹！
我开始享受这种过程.
