很喜欢凡事预则立不预则废这句话。
在上绘本阅读之前，我习惯先看看本期的绘本阅读题目是什么，我一看本期的绘本阅读题目《巴巴爸爸的马戏团》，结合本班孩子们的学情，我就发现我不能带着孩子们星期四10:15分如期参加本期绘本阅读了，因为孩子们对“马戏团”是知之甚少的，如果光听老师说，孩子们课前不去亲自了解了解，我认为这样的课堂是被动的，孩子们需要去查、去问、去了解，因此我们班是今天看重播的。
感觉看重播，我就可以自由掌握绘本阅读时间了，就这样我带着孩子们上了一节不一样的绘本阅读课，在课开始前，我问孩子们昨天去了解了关于马戏团的哪些资料，同学们纷纷举起手来回答:
“马戏团就是一种表演节目”
“妈妈告诉我马戏团起源于一个叫古罗马的国家”
“马戏团表演有空中飞人和钻火圈”
我就知道课前先让孩子们去了解要学的知识是多么重要！紧跟着我带着孩子们一起走进了本期的绘本阅读《巴巴爸爸的马戏团》。
故事开始前，老师播放了一段精彩地马戏表演视频。孩子们聚精会神地盯着大屏幕看，目不转睛地两眼放光，教室里一声声惊讶的呼声，“哇！哇！哇！好厉害！”。此时就有孩子说:“曹老师，昨天我在家里看过转圈圈的表演，我感觉他们好不容易”我追问孩子，为什么会有这种感觉？他说:“因为练跆拳道”，抓住时机我问孩子们在生活中有没有坚持做一件事情过？孩子们回答:
“我从幼儿园到现在一直坚持画画”
“我从大班开始一直坚持练跆拳道”
“我坚持练书法”
“我坚持学跳舞”
……
是啊！同学们！坚持做一件事情，还要把它做好是多么地不容易啊！老师希望你们坚持下去！
回到故事《巴巴爸爸的马戏团》会讲述一个什么故事呢？原来，由于巴巴爸爸一家所住的村子太小，导致马戏团不能在村子里为大家表演马戏，让孩子们失望极了。这可怎么办呢？老师随机问孩子们，当遇到别人不开心的时候，你会怎么办呢？孩子们举起手来大声地说:
“我会唱歌”
“我会讲笑话”
“我会跳舞”
“我会画她喜欢的东西”
跟着故事巴巴爸爸看到巴巴博玩杂技逗孩子们开心，就有了一个好主意，他们想准备一场演出，于是，他们开始做演出服，准备演出道具 ，排练演出节目，还一起贴起了海报。演出开始了，孩子们跟着老师一起说‘“可里可里可里，巴巴变”， 巴巴爸爸一家就变成了旋转木马、摩天轮、旋转飞机、过山车，巴巴一家玩得不亦乐乎。
晚上，他们给大家演出了《巴巴骑士的传说》。演出真精彩呀，孩子们都被吸引了，当老师说到可怕的巨龙一步步走近公主时，老师问：“你们觉得公主会被巨龙抢走吗？”他们异口同声地说不会，我追问为什么？孩子们说：
“说可里可里可里，巴巴变，变成巨龙害怕的东西，公主就抢不走了。”
“巴巴骑士一定会去救公主的。”
果然，孩子们答对了，在危急关头，骑士打败了巨龙，救出了公主，之后公主和骑士有了一个完美的结局，幸福快乐地生活在一起。
课后为了激发孩子们继续学习，我出了个谜语:“马戏团表演失败打一成语”（谜底：人仰马翻）希望下一节课你们能告诉老师它的谜底，更能告诉老师谜底的意思，期待你们的表现。
