上午儿子英语班老师打电话沟通英语学习情况，老师说孩子上课总跑神，还有就是感觉到孩子没有兴趣，上了半天课书本还没有打开，更别说认真做笔记了。以前听到这种情况我必然怒火中烧，觉得就这么点东西，整天讲，咋就记不住呢？有那么难吗！现在我能稳住一些了，谁说英语就必须学好了，我觉得简单，孩子就必须觉得简单吗？可能是他真的还没有找到适合他自己的方法，或许哪一天找到适合方法就一下开窍了呢，相信孩子，他也想学好的，现在的不理解只是暂时的。
老师说要一周单独给他加一节课，先把课本上的基础知识过一下，这样可能会让孩子的信心更足一些。在跟孩子说的时候，他没有反对，比我想象中的情绪平稳很多。
晚上和老公说老师要加课，需要跟家长说一下，老公说由我和孩子商量决定，但是要注意方式方法，别告诉孩子是因为老师说效果不好才加课的，告诉他值的肯定的地方，老师说有进步，想进一步提高。（我心里想，坏了，我已经给孩子说过效果不好了[捂脸]，我这情商吧。进一步想到是平时自己对孩子太苛求，没有看到孩子的优点，没看到他在努力）
