我是在读了《三十六大》之后才真正爱上冯唐的。接着一口气买下他所有的小说、散文。一摞子沉甸甸，一路抱回家胳膊有点酸。按写作时间，我从《十八岁给我一个姑娘》读起。

书读了两页，我就认定这是一本彻头彻尾的黄书。

用一个初识人事毛头小子的视角表达青春期的蠢蠢欲动、朦胧幻想，露骨直白。但又及其自然顺畅，且精准。不矫情、不拖沓、不夸张。我带着心里的一点点小怀疑，慢慢读下去。

【1】

冯唐讲故事很特别，文字组合巧妙。用他的话说，是师承他的语文老师：排比拟人比喻一个都不能少。我读书有个习惯，喜欢的字句用铅笔勾出。这本书我却无从下手，每句都值得再读一遍，每个字都不想错过。

他描写老流氓孔建国少年时候的故乡：

有时候是北风如刀，残阳如血，黄沙满天，白骨遍野，吃不上喝不上；有时候却是杂草丛生，群莺乱飞，绿水绕户，青苔侵街，有鱼有肉有甜点……

他写张国栋吸烟：

我望着缕缕的青烟从张国栋口中盘旋而起，我顺着青烟抬起头，天上有颗流星飘落，滑过夜空，坠落到无名的黑暗中，仿佛开败了的花朵断离枝条，坠入池塘。千年前坠楼的绿珠，千年后自己斟酌良久却仿佛不得不割舍的某种心情，不都是同一种美丽和凄凉吗？

他写给朱裳的诗：

印

我把月亮印在天上

天就是我的

我把片鞋印在地上

地就是我的

我把唇印在你的额头

你就是我的

我就想，如果高中时那个灌篮很帅的男孩子能念出这么一首诗，我一定就被他沦陷了。在遥远的17岁，我没有沦陷。但读冯唐的文字，我彻底沦陷。

【2】

像一个二十郎当岁的小伙子，白衬衣耐克球鞋，衬衣角系在一起，双手插兜叼根大前门。斜眼看着你，一字一句的给你讲他的故事……

现在看来，我和朱裳的关系是短暂的相好和漫长的暧昧构成的。

青春期的我们，谁心里没个美好的影子啊？那或许是隔壁班里那个年级第一的学霸，也可能是校足球队帅帅的前锋。当然收获最多女生似水柔情目光的，是每天傍晚坐在草坪上弹吉他的长发boy。

高二时来了一位年轻的体育老师。长得像温兆伦，头发是好看的三七分，眼睛细长，笑起来阳光灿烂，直惹得全班女生春心荡漾。每到体育课，班里的女生都精心打扮花枝招展，仿佛怡红院开门迎客，巧笑倩兮，美目盼兮。大胆开放的女生会在跑步时故意站着不动，等老师来问时扭捏掩面用极细的声音说身体不方便，然后在旁边一大群女生起哄中，用火辣辣的眼神送走帅帅的体育老师。那股子酸酸涩涩的滋味一直充盈着我的整个高中。

高二的美好日子短之又短。还没来得及多看上几眼帅帅的体育老师，昏天暗地的高三就泰山压顶了。

高三，就是，无论你有多躁动都必须安分的钉在座椅上老老实实看书，无论你爹多牛叉该背的英文该上的补习班一个也不能少。

有时候我会想，如果中国取消了高考，那得多多少小流氓、失足少女外加浑浑终日的高中女教师啊！高考让原本爱读书的孩子变痴变癫狂，让蠢蠢欲动的青春遭受强力灭火剂扼死摇篮，更让一群少男少女诅咒痛恨又想快速接近。我喜欢这种到底了的感觉。彻底的，极致的，飞蛾扑火的。然后是涅槃是一头栽下是远走高飞。仿佛一种仪式性的遗体告别，戛然而止。同时另一个世界开启，活色生香。

【3】

男孩子的青春是抽烟喝酒烫头。女孩子的青春是高跟鞋红唇和情书。

我喜欢冯唐讲故事的方式，从过去说到现在，再说回去。每个人物的过去未来交代得清清楚楚，又糊里糊涂。但从年轻时的性格秉性推测日后的人生，似乎又是那么合情合理，性格决定的不止是命运、财运、桃花运，还有今生来世子孙万代。

你不一定是学霸，但一定要有一个牛逼的大脑。用来想从前的英雄、现世的老炮儿、未来冉冉升起的自己。

有段时间我迷各种算命、星象、手相、塔罗，反复研读易经、性格色彩学甚至梦的解析。就是想弄清楚命运是否能未卜先知，开光的大师法器又是否可以趋害避凶。如若不能，为何有些人从小到大都一帆风顺，而有些人却命运多舜。主要是一直耿耿于怀自己不是富二代官二代也罢，为何不能身材火辣面容姣好，或者天赋异禀聪明过人。为何有人一路重点、清华、斯坦福最后站在硅谷指点江山，而我只能挣扎于芸芸众生苦无出头之日。

冯唐给出的答案是，青春期你发育成什么样，后面的一生就会按照这个枝丫继续长下去。年轻的小伙子，谁不想泡个女神。有些人在女神身边搔首弄姿献殷勤，有些躲在角落偷窥意淫独自煎熬，痛快的会上演挺身而出英雄救美最后也抱得美人归。看，生来英雄便从小就勇猛，生来狗熊自然掏洞冬眠。

对此我无力反对又不愿苟同。最后，青春就这样呼啸而过无疾而终。

“我听过很多道理却依然过不好这一生”——韩寒在《后会无期》里如是说。

青春何尝不是一场后会无期的旅程？

一本青春期骚动不安、不成长便成人的小说，看得我酣畅淋漓，合上书却想哭。耳边响起的不是王菲的《匆匆那年》，而是郑伊健的《友情岁月》。

最后，让我们重来做一下那个关于孤岛的选择题：

如果你一个人去孤岛，

只让带一本书，你带哪本？

只让带一个姑娘，你带谁？