这两天生病，也没多大劲头去大声说学生了，本身自己也累，嗓子也不允许，不自觉就把分贝给降了下来。
其实，一直以来，用很大的声音管理班级，用很大的声音去说学生，就是我自认为的一种办法。我觉得，这叫先声夺人，可以起到很好的震慑作用。
不过，这个方法，效果还是有的，但并不是一直都有效，也就是最初的时候能让教室里安静下来。后来，我看到很多人即便声音很小也能管好学生，才明白声音大并不一定真的是好方法。
于是，我开始慢慢改变。可其实效果是不明显的。首先是自己就习惯不了，缺少耐心，看到学生的混乱心里就着急。其次，没有这种大声，有时教室里永远安静不下来。
不过，我从来不觉得是方法本身的问题，而是自己没有找到正确处理的路径。所以，在小声说话这件事上，我要做的还有很多很多，还需要做很多尝试，走很多弯路，但相信结果一定是好的。
