古人云：“一年之计在于春，一日之计在于晨”充分利用早晨的时间，让学生通过晨诵活动，积累诗词歌知识，训练朗诵技巧，行成入学规范，这是非常必要的。晨诵、午读、暮省，是新教育倡导的生活方式，那么“全课程”晨诵有哪些好处呢？我做了些思考——

1、晨诵内容

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体裁：唐诗、宋词、儿歌、现代诗

要求：①句子简短，字数在80字以内

        ②内容浅显、通俗易懂

        ③节奏感强，朗朗上口

        ④有明确的情感指向

2、晨诵形式

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（晨圈：最公平的形状，让孩子见朋友、见自己）

舞蹈：具身认知，调动全身肌肉，调动身体和精神的共同体验，丰富情绪感知。

歌唱：打开胸腔，翕张出浊气，增强孩子的表现欲。

诵读：男女生搭配读、集体读、领读

吟诵：情通古人、自成曲调、修身养性

3、晨诵意义

①行成学习生活的仪式感

②积累古文经典、优美词句

③培养学生乐学爱知的能力

④领略诗词歌赋蕴藏的美感、音乐感

⑤感受母语魅力

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