绘本讲师训练营【20期】1/21 《幸福的种子》―《语言传递爱》

2011傅倩

图片发自简书App

看《幸福的种子》第一天,印象最深刻的一句话“幸福,就是使人幸福,带给别人快乐。

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我的爸爸是语文老师,爸爸经常给我讲故事“爸爸的故事和爸爸的胡子一样多”

这些故事具体的内容我大多已经模糊,但“我很幸福,我有一个好爸爸“却就深深扎根心底,

我想这多少和爸爸的口中讲述的语言和故事有关。

幼儿最大的财富是健康、亲情和语言。

其中语言和肌肤接触,是传递亲情最好的方式。

女儿从医院回到家开始,除了抚触,我就给她读诗,看着她的眼睛微笑、缓慢的说话,

不足10天的她也会有意识的发音互动,这确实让我惊讶;在此后的入户早教中,

我让妈妈用同样的方法去跟宝宝沟通,几乎发现每个宝宝都会用自己的语言有意识的回应。

书中写到,丰富的语言体验,深深植入心中的语言,能让幼儿充分体验到这样感情,心灵会一点儿一点儿重师起来,成为一个内心丰盈的人。

绘本是一个绝好的途径和方法,让新手爸爸和妈妈也能很快有个和孩子沟通的媒介。

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以下是书中提醒我们在亲子绘本阅读时需要注意的:

1.我们阅读图画书对幼儿不是用来学习东西的,而是用来感受快乐的;

2.注视孩子的脸庞,想一想这本书能带给孩子多少快乐,然后抑制住教育孩子的冲动

3.幼儿的语言是以父母未标准而产生的。

4.在心灵互通的情境下所交流的语言,才是真正的人类语言

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