两次督导体会

      自己很怵头写东西,每次写课件就像是痛苦的煎熬,百度左看右看,书本翻了又翻,总觉得自己的思想、观念不能精准表达,写来写去改来改去,最后还是不满意。听了韦老师的二次督导,我似乎一下子明白了,太在义他人的看法评价啦,对自己要求太高了,这是我根本的问题,记住韦校长的话:你是谁呀!还有对自己观念的不确定性,不敢轻易表达,我这么想是对的还是错的啊?总想找到他人的契合点,找到他人的佐证,这些其实都是自己不自信的表现。结合给未来的自己写的信,我真的觉察到了自己的问题根源——不自信,优柔寡断。总觉得自己还不够好,总想准备好了再出发,缺的就是韦校长的果断与勇气——做了再说!

你太把自己当回事了 

你太在乎别人的评价了

你就是怕写出来别人有不好的看法

你是谁呀?你就是一普普通通的人

  你自视太高,太追求完美

分享与表达是两个成功的法宝。

分享是美好的心理品质

分享本身是一种能力,一种心理品质

写作是一种重要本领

先要学会写

音频视频都要先备课,先写稿

写给自己的信是方向,仪式,宣言,计划,一种心理技术

高瞻远瞩  用心良苦  督导有方  茅塞顿开

方法灵活新颖

6谋,直抵“”要害”

咨询手记需要艺术加工

案例=经验+思考

咨询手记需要艺术加工

1、总结思想,2、保护知识产权,3、粗加工

平时写的都是整个思想的脉络 

思想总结,知识产权保护  一举两得

把思想集合起来,把知识产权保护起来

多写,多思考,多总结

写作是输出的过程,是对自己知识与经验的梳理过程,能在困惑中明晰思路,能成就自己,实践出真知,日积月累中,成长自己中,实现突破自己的可能

跟韦老师学心理,还能学写作,形成一种思想,太值得了

写自己,写心情,写当下

写着学着就有灵感了

写着写着就通透了

写着学着就顺畅了

写着写着我就自信了

写着写着就有感觉了

写着写着心就打开了

写着写着就妙笔生花

要随时随地写!

王爱华2020.4.23

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