第八章从主角变为配角，父母在孩子学龄期的精神拓展
这个阶段可以鼓励他们养成我们期望中的品质，慷慨，同情，仁爱，悟性，专注力，中达到某种目标，对孩子形成的挑战，这个阶段我们要少一些，专断，多一些宽容和蔼，这为孩子左右不离的伙伴，倾听，倾听倾听，高中无条件接纳的必要性，孩子早年缺乏真正的教养，捕鱼那么长大后就会采取不健康的方式去索取，如果对孩子太过严苛，那么，正好他们会在青春期挣脱一番，如果对孩子太过放纵，那么，它们又会不懂得行为的间歇更加野性难驯，如果对孩子太过忽视，那次是他就会拒绝与我们心意相通
所以学会对这会儿的孩子说，我当时没有及时出现，现在请你告诉我该怎样修补我们之间的关系吧！高中期间抵抗控制是重要的事，而且我们要做的不是京剧和焦虑，而是应该自信的对自己说，如今我可以爱我的坐下来好好欣赏你我可以给你我可以给你给我可以给你，你不愿意同我建立一种新的关系，我可以做你的好拍档，在日常生活和源潭区之间，要彻底的接纳孩子，还应该鼓励他们在需要时向我们们求助，
