【幸福老师 何亚珂 郑州 坚持原创分享第966天 2019. 10.28 星期一】
心田播种世界大，教室耕耘天地宽
每个孩子都是一朵花，每个人的花期不同。有的花起初就灿烂绽放；有的花需要漫长等待。不要看那朵花还没动静就着急，细心呵护他慢慢绽放，陪他沐浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。相信相信的力量，相信孩子，静待花开。也许那个孩子永远不会开花，因为它是一棵参天大树。怀着对花儿的特殊情感，我的班级叫做花儿班，这里有40张阳光灿烂的笑脸，这里有40颗至纯至善的心。
人人是老师，事事是教案，处处是学校，这是我的教育理念，感谢朱晓平老师的影响、引领和指导。坚信：日不见其增，月见其长；月不见其增，年见其长。成长是个慢的过程，最大的智慧便是，等！
有人说，教师是一种职业。也有人说，教师是一项事业。我想说，教师是我的志业。我坚信：心田播种世界大，教室耕耘天地宽。于是，我在这里用爱、用行动播种下了七颗种子。
第一颗种子：花儿班级文化。
孟母三迁的故事告诉我们环境对孩子成长的重要性，我希望我的班级环境有特色，对孩子们有潜移默化的影响力。我希望，班级中有一幅中国地图，一幅世界地图，因为我坚信，未来，我的学生中一定有走出国门的，我希望孩子们从小就胸怀祖国，放眼世界，这种隐性的教育会滋养孩子。我希望，班级中有一个书柜，孩子们拿书、放书都很方便，孩子们浸润在书海里，书香里，真好。我希望，班级中有一个水杯柜，孩子们的水杯都有自己的家，上课时不再听到水杯落地时的声响，也不再有水洒落在地的现象，班级中更干净了。这个世界很奇妙，当你想要什么的时候，整个宇宙都会来帮你，这就吸引力法则。先有想法，做着做着就做到了。
第二颗种子：花儿自主管理。
天生我材必有用，每个人都是独一无二的，有着自己独特的价值，都能在不同的地方发挥自己的作用。因此，本着“人人有事做，事事有人做”的原则，同时也期待着美丽的花儿朵朵开，我制定了精细的班级工作职责分工，比如值班班主任的工作职责：1、值班当天早上最晚7:30到校，开门，开灯，开窗，开饮水机，根据季节变化开空调。提醒同学们安静，静待花儿微课堂的开始。 2、每节课上课前候课时，声音响亮地喊三遍六1班，提醒大家定位、摆桌子，倒计时5个数。教室安静下来后提醒同学们静息，适时地表扬或批评，等待老师上课。3、每节课下课，站在讲台上大声喊三遍六1班，提醒大家定位、摆桌子、捡垃圾、做好xx课的课前准备，离开座位推凳子，x号、x号同学擦黑板。4、上午课间操时，站在队伍的最后，观察同学们做操情况，及时上前纠正，同时检查同学们红领巾佩戴情况，若有丢失，提醒其马上购买并及时佩戴。5、每天提醒值日生及时擦黑板，按时领加餐、发加餐。6、上午放学教室关灯、锁门。7、下午放学完成班主任及任课老师委托的任务。8、更换牌子：第二天的值班班主任、值日生、课程表。9、关窗，关灯，关空调，关饮水机，锁门。
满满的四五页的工作职责，文字的形式呈现，一年年的改进和精进，越来越越明确，越来越优化。
于是，孩子们知道自己的班级工作是什么，懂得怎样才能做得更好，有着很强的责任心，也有着很强的自豪感。
第三颗种子：花儿微课堂
一方小小的舞台，一个大大的世界。我相信孩子们未来可能会成为领袖，即使不是领袖，也希望他们身上散发着领袖气质。这种气质是需要培养和锻炼的，需要孩子们具备驾驭全场的能力，于是我选择让孩子们在三尺讲坛上锤炼，时间是每周二至周四的7：45至8：00。小小的孩子，需要由扶到放的过程。一年级时，第一轮的花儿微课堂，由40位家庭的家长登台，给孩子做榜样，做示范。二年级时，家长和孩子一起上台。三年级时，孩子们独立上台。一天又一天，不管是遇到刮风下雨，还是遇到小测验大考试，从未间断。将近六年了，我们逐渐地看到了孩子们的成长。正如一个家长这样写道：给孩子做好PPT，恐怕她用不好里面的超链接，放不出音频，我申请去教室参加微课堂，孩子给了我两个解决方案，第一班长会在讲台上帮助点击，第二发邮箱一份做备份，以此拒绝了我。今早我再次申请，孩子说你放心，你忙你的吧。果然，一切井然有序，感恩，感谢……是的，无论何时何地，只要给他们机会，智慧的孩子们是解决自己问题的专家。过去的五年，孩子们在这个舞台上尽情施展，内容也由随意讲解发展到目前的分主题讲解，“世界这么大，我想去看看”“安全记心间”是我们过去一个多学期进行过的主题，“最美中国古诗词”是我们正在进行的主题。编筐编篓，重在收口，六年级的关键时期，孩子们会继续在这方小小的舞台上绽放精彩。
第四颗种子：花儿经典导读
古人云：“读万卷书，行万里路。”哲人也说：“书籍是人类进步的阶梯。”当孩子爱上阅读时，他将学会爱的方式，他会懂得爱自己爱他人爱生命以及爱世界。怎样把阅读的种子播撒在孩子的心间，融入到孩子们的生活里呢。我选择了师生共读，一个月读一本书，每天都有阅读计划，每周有书面作业，每周日晚上7：30到8：30是我们固定的线上讨论时间。每年52周，52次的线上讨论，即使是遇到春节、暑假，从未间断。从2014年9月至今，我们共精读了将近80本经典书目。
第五颗种子：花儿教室里的电影院
电影是现代社会综合性最高的一种艺术形式，它整合了文学、音乐、美术、舞蹈等各种艺术门类，采用了声、光、电等各种现代化手段，每部电影都是一个各种艺术和技术综合的整体，好的电影能够改变一个人的一生，一部好电影不亚于一本好书，这也就意味着电影的发掘价值其实是十分巨大的。因此，我们把电影搬到教室。一年级时，一个月一部电影。二年级时，两个星期一部电影。三年级时，一个星期一部电影。到目前为止，孩子们在一起共观影将近80部。每周日晚7：30到7：50的电影讨论也成了我们的常态，和经典导读一样，从未间断。童年的持续观影，会对孩子们的未来产生怎样的影响，我不知道，相信这定会成为孩子们童年最美好的回忆。
第六颗种子：花儿研学行。
知识+见识=智慧。学习开心快乐最重要，经历是最宝贵的财富，通过眼耳鼻舌身意，在行走中把知识激活，转化为智慧。
作为班主任，深知课堂不止在校园，还在校外，所以，在班级家委会的协助下，引导学生参加社会实践等活动，在学习兴趣、创新精神、实践能力、责任意识等方面丰富学生的体验，2018年下半年至今，共组织学生进行洛阳、安阳、鹤壁、兰考、巩义五次研学，师生都收获颇丰。
丰富的体验决定思维的高度！脚下丈量的路越来越宽，心中打开的格局越来越大，相信孩子们会在研学中学习知识，通达智慧。
第七颗种子：热爱学习，做更好的自己
你希望孩子成为什么样的人，你就先成为你想让孩子成为的那样的人。一个老师的责任，不应只给学生知识，还应该成为学生的榜样。我想让学生热爱学习，我想让学生做更好的自己。那么我要热爱学习，我要做更好的我自己。我热爱读书，包里永远随时都装着一本书，利用一切可利用的闲暇时间读书，平均每个星期便可阅读一本书。我热爱学习，经常利用学校及自己创造的机会外出学习，自费参加全国阅读与写作论坛，参加全国班主任工作论坛，自费考了国家二级心理咨询师，持续学习心理学课程，参与完形教育的沙龙学习，参加郑州大学刘友龙老师的焦点网络长程课，参加台湾焦点大师许维素老师的面授课程，成为绘画心理学专家严虎博士的研修生，向台湾的瑞珠老师学习，长期跟随青少年品格教育专家朱晓平老师学习，荣幸地得到思想的引领者胡大平老师的点拨……
言传，传道、授业、解惑；身教，躬身、努力、践行。
时刻谨记魏书生老师的箴言：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。老师是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业，这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地，管理得天清日朗，以使我们无愧于自己的学生，以使我们的学生无愧于生命长河中的这一段历史。
