最近看完《可复制的领导力》，就想着如何用可复制、工具化、可描述化的方式来描述人与人之间的“信任”。
既然扩大自己的公开象限能够更好的获得别人的信任，那如何才能更好的放大公开象限？
这里先引入一个词：公开象限值，简称公限值！当一个人相对于另一个人的公开象限程度越高时，公限值越高！
公限值的提高主要通过五个维度：时长、频率、耦合、形式、认知。
相处时长越长、间隔时长越短，公限值越高
比如大学同学相处四年，和研究生同学相处三年，前者同学间的平均公限值一定越高。但是毕业时间越久，公限值损耗越厉害，从而公限值越低。
相处频率越高，公限值越高
比如班级里自己的舍友，每台都需要见面，就比班级里的其它只有上课才见面的同学交往频率高，互相之间的公限值就高。
相处耦合越高，公限值越高
比如一起参加学校话剧社演出的几位同学，男主与女主之间的公献值通常会比男主与女二之间的公限值更高。
相处形式越丰富，公限值越高
双方接触时的形式越丰富，贡献值越高。例如：在学校里网聊认识的女朋友，电话聊了几个月，声音甜美，照片诱人，一见面，还以为自己认错人了。常见的相处形式有电话、微信、照片、视频、面对面，其中面对面，又可以分为单独见、带朋友一起见，在KTV见、在办公室见透明度又完成不同。因此越丰富的场合，越有利于提升真正的公限值。
相处认知越高，公限值越高
双方的认知差异越小，公限值越大。例如同宿舍的几个舍友之间，每天网上都在一起组队打游戏，水平接近的两个人，一定比水平差异大的两个人之间的公限值越高。因为在某方面的认知越接近，一方更能读懂另一方。对于认知差异大的，不是甲方没有公开自己的象限内容，而是乙方读不懂甲方。
记起以前的领导和我常说的一句话，就充分的利用了五维度中的四个维度，进行扩大自己和团队的公开象限。
线上多沟通，线下多聚会，定期有话题，没事搞奖励
四维度解析：
频率：定期组织讨论，多沟通，都是频率高的体现
耦合：通过话题讨论来增加耦合度
形式：线上、线下
认知：通过话题选择来平衡认识水平
