说起写作业，对于学生时代的我是磨难，所以成为了一名学习不怎么好的学生。而有幸成为一名教师后，对于写文件或是读后心得等，大多也是随波逐流敷衍了事，所以成为了一名不怎么入流的老师。
今夏，咬牙写了一篇3000余字的阅读史，只为想要成为新网师的一名学员。有幸的是这所学院“宽进严出”的原则没有把我拒之门外，成全了真正想要成长的一颗我的心。这一次，我选择了迎难而上，不再退缩。尝试进行了第一次啃读，面对神话学巨著《千面英雄》，读一次头大一次，但也在坚持着。
面对整书阅读课程的第一次预习作业：一是梳理出读过的童书，并选择较好的童书写出理由。二是整理出神话或是英雄旅程的基本结构，并结合之前所看过的电影或图书哪些是符合其结构的。对于作业二思绪好多天，无从下手，但又不想被评为“不合格”的作业。面对如此难啃的理论书籍，想到孙老师说的那些话：“难，才更有挑战。走不出舒适区，就不算在路上。我们的课程就是英雄的历险，拒绝召唤，是因为对未知的恐惧。接受召唤，是英雄的使命。课程结束，就期待英雄的回归！”
加入课程的学习，不就是想要成长吗？成长，哪里会是轻轻松松的呢？做自己的英雄，开启挑战、历险的模式，既然已接受了命运的召唤，不就更应该去体验历险路上的酸甜苦辣吗！只愿课程结束，那时的我取到了属于我的“真经”。
此次作业的投入亦让我收获颇丰，童书的大量阅读，“英雄”同类文章的阅读，无不在丰盈着我的精神，大千世界优秀的人是如此出众，而我要学习的路程也将越走越远。
