没有公司大环境的影响，我估计我是不大可能看书的，得感谢它，养我训我的地方。
究竟是怎样的大环境？作为一个K12在线教育，我又是一个大班主讲老师，暑假开始做一个年级一个主讲的操作。那是不是作为不是顶级拔尖的那一个，我就该失业了？也不是，一个主讲是主推主讲，就是一个年级百分之八九十的学生流量都在这位明星主讲这里，剩下了流量其他五六个主讲差不多分，我的学科是这样，其他学科还会有不同的安排，比如，干脆有主讲老师就没有课带了······主讲老师就是专门上网课的老师，他不带课了会做什么，我猜是转为教研老师。
所以上周末本可以出去嗨的日子我开始考虑看书了，后期会更细致地读书，摘抄，记录这普通又不那么普通的日子。早上看到质检的场面，一群刚没有完全毕业从没有正式上过在线课的新老师，我相信他们是经过精心设计和准备的，被质检领导批得一塌糊涂，甚至有点人身攻击的味道，本来是去帮忙上传一下课件，这个事一完成我就离开了，压抑······有种感觉很强烈，被拍在沙滩上的感觉。
回想起来这是我大学创办暑期班，毕业直接某上市机构从教以来一直心心念的上课模式，一直想做线上大班教育，有种事半功倍个人价值最大化的感觉。长时间专注做一件事，这是我最缺憾的地方，也是以后会坚决规避的地方。
之所以打开简书写下这第一篇日志，就是想知道，人跟人的差距究竟在哪些地方，提升空间能不能转变为可视化的进步。只有当亲手写下东西的时候，才有显而易见的思想上的单调，思维上的局限和语言上的匮乏，希望这，以后都将朝向更大的方向。
