[玫瑰]20170628徐海波读《不输在家庭教育上》分享（上海，第328天）
《教你鼓励的正确姿势》（作者：陈实）摘录：
为什么小舅舅的做法对我有神奇的效果
1.陪伴
他的陪伴，使他成为我童年时很重要的人，使我对他做的事情产生了兴趣，使我在意他的鼓励。
2.发现
他发现了我的兴趣，兴趣的背后就是主动性，之后的参与也就顺理成章了。
（全文请阅读《不输在家庭教育上》第27卷P.53-P.53）
[玫瑰]Booboo微思录：
1.关于“陪伴”：
有家长说：老师，我陪孩子，带孩子出去吃饭，出去看电影，他不去呀。我们带他出去玩，他也不愿意。其实是我们父母把“陪”当做一个任务，一个要去完成的任务。现在我也听到各种口号：我们陪的太少了，我们一定要多陪伴孩子。那请问，什么是真正的陪伴？是陪着玩？还是陪着吃饭？还是陪着看电视？其实“陪”特别简单，妈妈爸爸们一定能做到。“陪”就是孩子有情绪浮动时你在旁边，不管是笑或是哭，你都在哪里。“陪”是你们在同一个空间里，做自己的事儿，孩子想你了唤你一下。陪不需要“完成任务”、“不需要什么形式”、“不需要刻意设计”。“陪”就是妈妈在、爸爸在，有时连语言都不用，只用你坐在旁边身边。“陪”着孩子，是你们之间的珍惜时光，好好享受。
2.关于“发现”：
发现孩子的优点、特长、先天气质；
发现孩子童年的秘密；
发现孩子生命成长的规律；
发现…………
蒙台梭利有一本儿童教育经典著作，就叫《发现孩子》。
普鲁斯特《认识电影》：真正的发现之旅非发现新景观，而是有新的目光。
