#教育增长圈#4期4班-教育模型拆解

我是辰旸,第二天作业

拆解案例:王洪刚古法经络

一、营销模型

1、模型框架:

线上:1元转398元

线下:初级学员398元

            高级学员3980元

            传承人39800元

            分院长98000元

2、入口流量

      1块钱学习10种常见病调理方法

      方式:线上特训+公益课+成交

      特训对象:公司市场体系人员

      公益课对象:裂变来的客户

      我们通过为项目方市场体系人员开展线上特训营,教市场人员社群裂变+实战,帮助项目及市场体系开发客户,做增长。课程实战部分是1元公益课的裂变邀约,二次裂变3人,可得实物礼包。平均每期200学员,一天半可裂变8000个公益课学员。

3、流量转化动作

        裂变之后是两天公益课的交付,裂变过程中会建公益课群,在社群内通过转播助手开公益课,第二天公益课结束会集中成交398初级班。8000公益课学员,平均转化率可达10%。

4、社群/个人号/朋友圈

1、社群:

特训营社群类别:

特训营管理群(上传下达通知安排工作)

特训营总群(所有学员群,统一培训实操)

特训营战队群

特训营公益课解答老师群

公益课大群

市场体系社群:

初级群、高级群、传承人群、分院长群,讲师群,工作群等等

2、个人微信号

      一对一私信,强链接成交

3、朋友圈辅助成交及宣传

总结:结合了知识付费,线上训练营线下培训,在不同阶段,运用不同的模式,带动项目的增长。

二:服务班型

线上公益课:双师模式,主讲老师+问题解答老师

线下培训:主讲老师+助教

三、价格定位

在第一部分介绍过。

决策成本低

1元线上公益课部分决策成本很低。而且课程价值比较大,可以给大家看下课程文案:

人到中年难免都有小毛病

去医院随便挂个号都要几十元

何不花1元钱报名学习

《 用古法经络绝技·调理10种常见病 》

用买一个鸡蛋的钱

换全家老少都受益

一人学习·全家受益

☞ 现在找我报名

☞ 再送一份经络图

公益课海报

二次裂变海报

课程内容价值感高,眼感体感好,所以成交398成交率高。

总结:

一个项目的成功是多因素促成的结果,健康类目是目前比较好的行业领域,另外除了上面分析的内容,最重要的是项目的商业模式设计,市场体系的利益分配体系,利益驱动决定了市场的扩张速度。还有一个比较重要的就是公司能给到市场体系的系统化培训,帮助大家开发市场赚钱。

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