这一章讨论的主题是家庭教育。作者仍然用大量的数据和案例来支撑很多的观点。这其中，有两个比较有意思的点。第一个就是很多时候数据能反映的是两个现象之间的关联性，而不是两者之间的因果关系。从这个点来看，我们在“传统智慧”的影响下，觉得符合逻辑的两两现象之间，很多都是没有因果关系的，比如经常带孩子去博物馆，孩子的学习成绩并不一定会好；比如文中提到的白人小孩和黑人小孩的学习故事。大数据背后所隐藏的是一定的规律，而并非是绝对性的或者必然性的关系。另外一个点很实用，据数据分析，家长本身的特点，即家长是一个怎样的人才会影响孩子，而并非是家长对孩子做了什么事情来影响孩子。从我个人的理解上，我认为这个点在逻辑上是行得通的，是一个什么样的人才会做什么样的事，在什么样的环境，孩子在潜移默化中才会有成长。
魔鬼经济学第五章读书笔记
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- //我所经历的大数据平台发展史（三）：互联网时代 • 上篇http://www.infoq.com/cn/arti...
