1到2岁，是孩子的认知期，金蛋也开始看图书了，嫂子开了家少儿书店给他选了好多画册，这之前我自己编了几个故事，反复讲给他听，那会他还不会说话，但是很有兴趣，几乎每天临睡前都会给他讲，我把他也做为一个角色加进故事里，每当听到自己的名字就非常开心，一日我如往常讲着小鱼找妈妈，我正讲着他突然说了句"金蛋帮小鱼找到妈妈啦"，这原本是故事的结尾，他原本不会说话，把我兴奋坏了，之前还担忧怎么还不会讲话只会叫爸爸妈妈，也胡思乱想过一阵子，没想到这一讲都是整句的而且居然记得故事里的内容，自打会说话，每天都讲个不停，有时自己拿出一本图册边指着边讲着，他最喜欢一本动物书，基本要被他翻烂了，他会口技，只要是他听过的都能模仿出它们的叫声，有一天我带他去宜家，买了个晾衣架，他看见了大声喊到红色大章鱼，我仔细看了下衣架散开后确实很像章鱼爪，晚上回到家他又拿出那本动物书，翻到章鱼那一夜，告诉我"妈妈今天买了个红色大章鱼"小孩子的认知与联想从一岁开始就产生了，这个时期他们翻家里的抽屉，扣所有的洞洞，够一切他们够的到的东西，好多家长因为孩子把家里搞的乱哄哄就去训斥，其实我们只是再收拾一下而已对孩子来讲这种调皮完全是因为好奇因为必须经历的认知阶段到来了，我们需要做的就是保护他们以防意外，不要阻止他，再大点时可以让他跟着我们一起整理家务，指导他如何收纳自己的玩具，如何归位，认知期他会问很多问题一定要确定了再回答否则孩子会一直记着你传递给他的错误信息。金蛋一小就比较独立，我也信任他，好多事情都要他自己决定比如外出选择什么交通工具，比如穿什么，比如在外吃什么，时间久了他会认为他的意见很重要，但是有时也得看情况不能事事都让他们做主，过于专治也不好，记得那时金蛋不到两岁，他邀请他的好朋友天天外出去玩，天天的姥姥如约带着天天下楼找他，因为他一直在玩还没有换衣服，我见天天都来了就催着金蛋换衣服，也不知道怎么了他不换我好说歹说就是不听，最后还发起脾气摔东西，那是我第一次动手打他，狠狠的抽了几下屁股，他也不认错也不哭，头埋在沙发上忍着疼憋着，我再使劲哇哇的哭起来，天天看了对金蛋说不许耍赖，快点穿衣服，越这么说他越不理，没办法我只好先让天天姥姥先回去了，我也没理他，去卧室看书，一会他也跟着进来，然后对我说妈妈对不起，我就问他为什么不换衣服为什么明明都约了哥哥又耍脾气？他说他又不想出去了。想跟哥哥在家里玩，我问他为什么不直接跟妈妈讲或者跟哥哥讲？他又不说话了，只是一直在那站着抹眼泪，我把他搂过来，他哭的更厉害，后来我想明白了，因为一直让他做主处理自己的事情，他觉得他那么做没错，过于专治导致他在认知上有了错误，后来我先是跟他道了歉因为动手打了他原本就是错，又跟他讲了好多看来他都听不懂的话，生孩子容易养孩子难，做为母亲我们该学习的太多，那次事以后我就觉得自己能力有限有些招架不住不知道该怎样去处理突发的问题，即不伤害孩子又能很好的引导，无意中一个好姐妹推荐了本书。她的宝已经上小学了，她知道这书的时候已经有些晚了，用她的话如果早买那书她就不会错过孩子那么多时期，无意中扼杀了孩子好多东西，她建议我买来读读，书里记录着婴孩时期到12岁孩子需要经历的一些阶段，里面有案例和解决方法，随后我也把这本书在朋友圈推荐过，庆幸我得知的早，否则我也不知道会扼杀金蛋多少童真，会耽误他多少发现的机会，堵上了多少成长的空间！育儿任重而道远！
