2018年9月3日暑假开学，我接了一个新班——四年级三班，尽管开学前学校和个人的私事都很多，我还是做了很充分的开学准备，习惯使然！
周一，我向孩子们做了自我介绍，并且让孩子们边听边记录，我都介绍了哪些内容，接下来我让孩子们向我介绍他们自己，孩子们感到陌生，不知如何说，我又做了详细说明。课上没写完，放学回家接着写，我的要求是要让我读完了头脑中有个孩子的印象，最好能让我一下子记住他！可第二天结果让我大失所望，也许是刚送走毕业班的缘故吧，总感觉孩子太小了，不会的东西太多了。尽管这样，我还是把每一篇文章都看了一遍，把里面不错的句子划下来，课上交流了，我又一遍利用两篇例文说明自我介绍怎么写，第二次收上来还是不行，我该想办法了，不行就一段段说吧！
关于阅读整本书，我上了一节读书交流课，内容是孩子们假期读的《狼王梦》，效果不错，孩子们阅读的还算够认真细致，我出示的问题都能积极回答。我也采取了激励措施——积分制，平时课上表现棒就能积一分，攒够100分就可以换取一个奖品。对小孩子来说，这招还挺管用，不过我要坚持做下去才行，要让孩子们看到我的坚持。至于积分记录，我让孩子们自己在摘抄本上自己记录，要讲诚信，这也是社会主义核心价值观的其中一项要求，我希望孩子们能做到这些。
我和孩子们说，我不看他们的过去，我只看现在和将来，每个人都有机会好好表现自己，努力让自己变得优秀，这是一个改变自己的机会，就看能否抓得住。
一周很快过去了，才记住五分之一的孩子姓名，真的记忆力不行了，这要是年轻时，我差不多能记下一半了吧。不过，记忆力虽然倒退了，可是经验多了，这也是让我欣慰之处。
图片发自简书App
