在多子女的家庭教育中，首先需要我们反观一下自己的曾经在我们成长的原生家庭中，做为孩子那个时候我们的经历、感受和体会是什么样的？不同位置上的孩子感受也深有不同，老大和最小的孩子都有着属于自己的感受，不同于别人的体验。我们带着自己的感悟体会再来陪伴我们的孩子，我们会给到孩子更多的理解和力量。
在这个美好的年代能拥有两个甚至两个以上孩子的是多么美好，幸福的事情，是值得庆祝喝彩的事情，为我们能拥有这样的美好这样的幸运干杯！
一，在家庭教育中我们需要无条件接纳和包容，不比较不评判！
1、 不比较每个孩子的外表，接纳孩子任何的性别，面相。
2、不比较每个孩子的性格
3、不比较每个孩子的行为和学习成绩
每个孩子都是独一无二的，无论是你长成什么样是男孩，女孩，在这个世界上都有你爱你，也有人不喜欢你。每个孩子的天生气质不同，无论是外向的和内向的孩子都有她独特的一面，例如：内向的孩子可能行动力强，外向的孩子表达力比较强，就看我们父母有没有发现孩子的闪光点，挖掘孩子的潜力。
学习的好与坏是每个家长或老师的标准不同相对而言的，有的家长看排名，哪怕孩子考了90分但排名在后面，也觉得孩子学习不好，甚至有些家长因为以往孩子每次考100偶尔考个98都接受不了盯着没做好的那两分去批判孩子，记得我们小时候及格了那就不错的学生了，所以成绩的好与坏都是比较出来的，
家里有几个孩子的家长也会犯这样的错误经常犯这样的错误，看看姐姐考的那么好，你为什么考成这样？分数是什么？成绩代表着什么？成绩都是孩子努力学习的成果，每一分都是孩子辛苦、坚持劳动的果实，是孩子智慧的结晶，我们只需要看到、肯定到孩子做到的部分，就能给到孩子无限的力量，他会带着这份力量再去学习去努力，还怕没有更好的成绩和分数吗？
即便是同一个父母教育出的孩子，成绩也没有可比性，犹如长相一样，同一个父母所生的孩子的长相也各不相同，遗传因素也有差异，我们要尊重孩子的差异，老天给她关了这扇窗，就一定会给她开那一扇门，每个灵魂来体验的剧本不同，方式也不一样，天赋特长也有区别，但每个人都有属于自己的天赋才华，作为家长的我们要尊重孩子的差异，看到孩子的闪光点，挖掘.发现和支持孩子施展天赋才华的机会！
千万不要给孩子贴标签，有的家长就会给孩子贴上你不如姐姐大方，不如哥哥聪明，没有弟弟懂事，你不如妹妹会讲话，你怎么不像哥哥一样爱读书呢........我就是一个被贴了，长得不漂亮，很笨的标签一直活在这份不自信里！
每个灵魂都需要被祝福，需要被看到他的闪光点，当我们给孩子贴上了“你不如别人的时候”要么他努力去赶上别人以此来证明自己是可以的（这里面有讨好和证明），要么从此她也认为他就是这样的“我不如别人”信服了这个信念，从此遇到事情就自我攻击，我是不行的，我是笨的等等....
每个灵魂都渴望被看到，被肯定到，被支持被祝福，都不喜欢被比较，当你的祝福里都充满了爱，力量和美好时，当你无数次的去肯定孩子：你是独一无二的，你是无与伦比的，不是谁比谁厉害，而是各有各的厉害时（这句话是我女儿对我讲的）孩子就会朝着这些美好的祝福的方面去发展……
二，在多子女家庭中
老大是最容易被忽略的
老大是最被期待的
这一点作为家长的我们一定要注意，在弟弟妹相继来到这个家庭里的时候，照顾弱小是我们的本能，原本属于自己的关注力一下子被转移到了小宝宝的身上，老大会有很大的失落感，如果我们忽略了这个时候的老大的心情，他会产生：因为弟弟妹妹的到来，我不再重要了，甚至爸爸妈妈不在爱我了……
我儿子在妹妹到来的时候，他曾问过我：妈妈到底是爱我还是爱妹妹？你会更爱他还是更爱我？他在确定妹妹的到来，爸爸妈妈是否还爱着他，他要不断的让父母给到他这份安全感的肯定...
可能不擅长表达的就孩子直接不说了，但是内心会把这些情绪直接怪罪到弟弟妹妹身上，给自己下了一条：是你夺走了我的爱！带着这样的信念跟弟弟妹妹相处时，我们再要求他让着弟弟妹妹，照顾弟弟妹妹，他怎么可能发自内心的舒服的去做呢？即便去做了，那也是在委屈自己的感觉上去违和敷衍父母...
我们需要老大发自内心的，自觉自愿而又无意识的去做一个榜样，不是我们要求他去做一个所谓的还好的，正能量的榜样！
如果我们关注到老大的感觉，不时的去给到孩子肯定的安全感：即使小宝来了，爸妈也一如既往的爱你！不会因为弟弟妹妹的到来而影响我们之间的关系，不断的给到孩子这样的肯定....他会带着这份肯定的踏实的安全感会越来越有力量和爱，他也会带着这份爱和力量去给影响和照顾到弟弟妹妹，这才是真正的榜样！
父母在照顾弟弟妹妹的同时也让老大有参与感和成就感，这一点可以在准备要二胎时、或者弟弟妹妹出生前就可以引导了，让老大参与养育弟弟妹妹的每一个环节，迎接一个新生命的到来，陪伴和见证一个生命的成长是喜悦的是开心的，这于他来说也是一份极好的体验……在这份体验中可以激发孩子的成就感，力量感和价值感……
（陪父母一起挑婴儿用品，书籍、学习照顾婴儿方法，给宝宝洗澡，穿衣服等等...在这个过程中我们也可以一起回顾他小时候的成长中的点点滴滴……）
三，老大有优先选择的权利
历代王朝选太子都是长子
自古以来就有：长子如父，长姐如母的说法
从规律上来看，老大是我们家庭系统中第一个到来的孩子，他已经是具有优先权了，所以这是他灵魂选择的位置，也是他灵魂享有的特权，我们要尊重这个规律，规律也就是道！
在对子女家庭中，很多时候我们会被：要让着弟弟妹妹，照顾弱小的这个信念给带走，强制要求老大去照顾.让着弟弟妹妹，如果变成要求而不是内在自发的行为，人感觉是不同的，（一个自己都不舒服的人她还要遵循照顾弱小而为被要求给别人让座，她自己是否有情绪在里面？）何况是一个小孩，这条要求更加不能给到孩子限制，孩子自己的心理营养都不够，再被要求给出时，他会有委屈的感觉，有不配得的感觉（孔融让梨我更加愿意相信这个孩子是得到了父母足够的爱足够的心理营养的条件下而作出的行为，而不是委屈自己成全别人满足道德观的限制下而去让的梨）
所以在多子女家庭的陪伴中，父母可以把有些事情的优先权选择权给到老大，让老大享有这份属于他的权利，像古代立太子是规则，大家都心服口服，一旦想要废除太子则下面的小阿哥们就有想要篡权夺位的想法了……
对于后来的老二、老三她们从灵魂层面就选择了跟随，她们本身就具备这样跟随的特性，我们不去引导小孩子，他们也会自动自发的把哥哥姐姐当成跟随，榜样的对象....
四，允许孩子用他们的方式去处理这份人生中的第一份平等关系
兄弟姐妹之间的关系是我们人生中第一份平等的关系，未来的我们会带着在这份关系中的经验感受去处理生命中所有的平等关系，同学、朋友、同事，甚至是配偶，做为父母我们允许孩子自己去探索、去体验，去感悟....就如同我们每个人的人生一样，我们自己经历生老病死，经历婚姻，经历着为人子女又为人父母等各种角色，在这些不同角色里极大化的体验人生，形成自己的独特的价值观，人生观和世界观，形成自己独特的行为模式和心理模式，我们不把我们的经验和信念过多的强加到孩子身上，你所有给到孩子的方法都是你自己经验和体会，那是属于你的而不是别人的，同一件事情五个人会有五种不同的方法和方式去解决，没有对错，不同的人经历的感受也不同得出的经验也会不同，仅此而已！
允许孩子自己去经历和感受，这份允许就是接纳，就是尊重，只有这样我们才活在规律上，活在道上……
五，多子女家庭中，让父母最头疼的是忍受不了孩子的打闹行为，
我们为什么接纳不了孩子吵闹？
在家庭一对一的辅导中，我发现令很多家长头疼的是不能忍受孩子们之间的争吵，打闹，很对家长说看到孩子们乱成一团，自己都快崩溃了，
在这方面有几点需要我们去反观自己的地方
打闹是什么？
孩子为什么打闹？
我们为什么不能接纳打闹？
首先看打闹这种行为方式，用的最多的就是孩子，纵观每个年代中的多个孩子的家庭，特别是年纪相差较小的家庭，有多少孩子是不打闹的，是安静的都听父母话的？可以说没有，如果有那也是不正常的，如果有那也是压抑了孩子天性的，压抑了孩子的成长规律，强制孩子不去做这样的行为，孩子们之所以用这样的方式相处，是因为他们这样是想干嘛就干嘛的自在自由状态，是舒服的，是目前他们适合他们的唯一方式，（年龄小还没学到其他的方法）这样的方式是肢体和感觉都在本能上的表现，在打闹中，他们即发展了肢体感觉也激发了语言的发展，而我们不接纳是因为我们对打.哭.闹有评判，不理解，这牵扯到一些限制性信念的部分（哭是不好的，软弱的表现，打是攻击伤害别人的行为，但打闹的打是另外的含义，）所以孩在打闹中成长，是符合规律和再正常不过是事情了，我们只要做到允许和接纳就能帮助孩子去探索，去经历去成长....
在孩子们相处的过程中，如果需要我们帮助，我们就参与，有情绪的疏导情绪，需要方法的一起探讨和创造方法，而不是直接给方法，给经验，特别不能强制给......
六，多子女家庭父母要做到信任和臣服
相信孩子能处理好他们生命中所有的关系，我们要臣服宇宙的规律，这也是生命的规律！我们不可能操纵和控制外在的一切，改变出现在孩子身边所有的人、事、物......只有允许和信任、臣服一切的发生我们才是顺流和在道上，你信任孩子能处理好与身边每一个人、事、物的关系，我们只给出祝福，和信任就好了！
每个人只需要负责单独每个人的关系，对于第三人者的他们之间的关系是她们俩之间的事情，如果你插手了就站错了位置，就像哥哥和妹妹，她们会选择她们的相处方式，去改变她们除非别人需要你的支持和想要你给出经验，别的我们无权干预，我在这一点深有体会，我曾经站高了姐弟的位置，甚至父母的位置去想改变她们之间的关系，结果是：我自己也沦陷了，后来看到了这一点，我开始让自己归位，回到属于自己的位置上去祝福她们，给他们力量，信任，结果我们家人的关系一天比一天和谐，能量越来越清明！
多子女家庭教育需要我们更多更好的方法去支持，我们都值得拥有一个幸福和谐的家庭，每个灵魂都值得在这样的环境中能得到守护和滋养！
