听说呀，这彩虹花有个叫做李彦玲的小助教？没错，我叫李彦玲，今年24岁，我是一名二零一七年入职的特岗老师。那一年，我走着23年来走过最泥泞、最难忘的道路，走进了云南身怒江州高黎贡山的一所山区小学----色德完小。入职之前，我曾经一度忧虑、迷茫、心灵空虚，每天活得像行尸走肉一般。入职之后，我在这座三天断水，两天断电，吃菜靠屯的大山深处，却找回了真正的自己。因为，我遇到了你们：天真无邪的孩子们，汇聚爱、创造美、传递光的彩虹花。
如果说所有的伟大都源于一个勇敢的开始，那么，于我而言，最勇敢的开始就是勇敢迈出网络提升之旅的第一步，成为彩虹花和阅课课程小助教。然而，我的助教之路并不是一帆风顺的，在这场奇妙旅途中，时不时半路杀出个程咬金，吓得您忍不住屏住呼吸，瞪大眼睛。然而，我也对这些个程咬金兴趣十足，忍不住和它多斗上几个来回。毕竟，我们敬爱的毛爷爷也曾说过：“与天奋斗，其乐无穷！与地奋斗，其乐无穷。与人奋斗，其乐无穷。”何况我这斗的非天非地非人，更是无穷乐趣。话不多说，还是邀请大家和我一起看看我的助教之旅中，都发生了哪些有趣故事吧！
一、希望的田野里杀出了个叫做意外的家伙
那是2018年4月24日下午，按照课程的预约，当天由我作为主助教进行跟课。那是一节听到名字就美到陶醉的童诗创编课程---《田野里的童话》。在课程开始前半个小时，主讲导师李茜老师、时老师以及我在学员测试群中进行了课前测试，由于网络因素，李老师的PPT处于打不开的状况。加上我错误的把课程时间记为明天，课前暖场ppt等素材并没有准备完整，贴心的时老师在知道我连热点跟课后，主动提出本次课替我跟课。考虑到我的网络还算比较稳定，我提出继续坚守岗位的要求。在时老师与王老师结束测试之后，我们进入到了课程当中。
课程刚开始不到几分钟，意外这个家伙来临了。在紧急时刻，时老师的出现让我仿佛吃了一颗定心丸，悬在半空中的心终于稍稍放了下来。由于网络问题，在课程最后十五分钟，主讲老师与我们完全掉线了。剩下的课堂完全由时老师引导完成。然而，在40分钟的课程中，课程完全没有因为意外的到来突然中止，讨论区也没有引发老师们的负面讨论。课程结束后，时老师和我进行了交流。可能对于其他听课的老师来说，这就是一堂出现了一点点小意外，但不会影响课堂的普通网络课堂；但是，对于我来说，这是我的助教生涯当中，一次影响深刻，启迪启发的重要课堂。
二、元芳，你怎么看？
提起王刚老师的创意写作课程，那可是出了名的 好课，每一节课都是视听享受。时不时还会开启头脑风暴。特别有幸能够作为创意写作课程的小助教，进行跟课。首先，作为一名小助手，我不能不晒一下上次《想象》课程之后，小打卡的老师们、孩子们都热血沸腾了，老师孩子们都沉静在比喻句中无法自拔。
其次，如果你硬是要打破砂锅问到底，问一问你们小助教到底是干啥的？那我就得好好说一说了。当然，我们小助教做的不是吃饭、睡觉、打豆豆。我们要做的远比吃饭睡觉打豆豆复杂得多得多。首先，我们先来看一张来自团队名师王菲老师传授的助教秘诀。从下边这张图中可以清晰的看清小助教的工作。可是呀，这古人告诉过我们：“纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。”
2018年5月12日，我们又迎来了王刚老师的创意写作课程《观点》。作为小助教，我得做好：事先联系本节课授课老师，询问课后作业，上传当节课课件，制作暖场ppt（在这不得不提下每次做ppt都要到小打卡爬楼），发布课程预告，课前与老师测试设备等环节。可是那一天呀，课程预告头图出现了错误，我摸索了半天，把cctalk里每一个按键都摸索了一边终于成功修改了头图。正当我松了一口气的时候，发现自己不能在手机上把当堂课的课件由pps格式转换为pdf格式。于是呼，我又是问度娘，又是摸索尝试，在一番折腾之后，还是顺利完成了助教工作。课后，还真觉得自己还有很多方面要学习。这要是问元芳一句，你怎么看？他肯定会说：“助教工作事物多，切莫临时抱佛脚！”
三、彩虹花背后的故事彩虹花
这是一朵拥有着神奇魔力的花儿。它汇聚爱、传递爱、分享爱、爱阅读、爱成长、爱分享。在爱的背后，有一群充满爱的老师们，他们是彩虹花爱背后源源不断动力的重要支撑力量。为了保护好这一朵散发着爱的魔力的彩虹花，他们细心呵护，默默付出。他们是：彩虹花导教团的老师们、彩虹花助教团队统筹的老师们、梦的翅膀师训小打卡团队的老师们、以及彩虹花助教团队的老师们。因为有了他们，彩虹花开得更加绚丽。真幸运，我遇见了您们。
我和彩虹花的故事，未完待续。
