周五，去了辅导班一天，到现在刚回来，喉咙依然发烧，用电饭煲做了稀饭，坐到沙发上写写一天的心得。
片段一: 上午课间休息时间，一起出去玩了一会儿，有位同学拿了根跳绳，就和他们一起跳起来，长时间不跳，只能跳二十左右了，当跳起来的时刻，好像回到了童年，找到了一种来自内心深处单纯无添加最自然最纯真的快乐。
片段二: 下午有开心有悲伤有沉重有欣慰。有一个孩子，妈妈是哑人，有一个眼睛也有一点问题，今天第一次见到，平时都是微信，这个孩子吧，智商倒还可以，就是有些行为举止很怪异，我让他扔一下纸，他说好，于是在教室站起来拿着纸团一本正经的扔出一个抛物线，本来想着他会扔到垃圾桶，简直出乎大家的意料。
课间时，正和一个学生说话时，一扭头，他在门口躺着，像个睡美人，我问他在干嘛呢，他说在晒太阳，我看他那个姿势噗嗤一下又笑了，还给他拍了照片。
有时候，他会盯着我，一直看，开始不理解，后来想想估计妈妈不会说话，让他习惯了察言观色看手语，所以才会不自觉一直盯着一个人，顿时多了理解与同情。
片段三: 那个闹情绪的女孩子今天又开始闹了，原因是不会写作文，题目是“什么最吸引我” 我: 比如一本书啊，一个游戏啊，美食啊，风景啊……这些都可以写
学生: 这些我都不感兴趣。
我: 那什么是你感兴趣的呢？
学生: 什么都没兴趣。
我: 那你觉得每天生活学习有意思吗？
学生: 啥都没意思，我都想跳楼，不想活着了……
我: 你可千万不能有这个念头，你妈含辛茹苦的养你这么大，你怎么舍得让家人难过。
学生: 那我不管他们死活，反正她天天打我。
我有些惊讶，心平气和的和她聊了一会儿家常，又做了一些心理疏导，然后一句一句的说给她，才勉强写了一篇作文。
写完后，我让她去打扫卫生，她爽快的答应了，这时她妈正好来了语音，我就到另一个教室和她妈聊了起来，我说了她的情况并说一定要重视她说的话，现在的小孩如果不去站在她的角度理解她而一味的指责的话，小孩子做事可是不计后果的，她妈说，她要想死，干脆死了算了，死了就一了百了了，天天快被她气疯了，我多么多么不容易……
我又安慰了她妈，我说，每个人都不容易，尤其当了妈后，很多事情都已无法回头，只能逼着自己向前走，孩子就是我们的复制品，身上折射着大人的特性，孩子毕竟是孩子，需要言传身教，多关注，多陪伴，多理解而非过度指责。
她妈说，是呀，大人也有问题，我说，曾经的我也是经常陷在情绪的泥潭里走不出来的人，而且很暴躁，但是，我们已经身为人母了，需要学会控制自己的情绪，做一个整正意义上的母亲。
她说是呀，虽然没在说什么，但是我感觉我的话或许能起到了一点作用吧！
以前的我，是懒得理这些事情的，我觉得自己都需要被拯救，自己都是寒冷的，黑暗的，谁往后拖我的时间，我是满脸的不情愿，满腹怨气。
而现在，我能与每位同学产生连接，去感受他们的感受，去做一些心里疏通，让他们感受到一些温暖，能给他们一些启迪，哪怕只是一点点，即便占用了我很多私人时间，我觉得都是有意义的，这就是我的信仰。
无论将来身在何处，一定力所能及帮助需要帮助的人，持续将自己打磨，从一点微光到一片光亮，到五光十色，自照照人，这便是人生的意义。
