早晨送两小子去幼儿园，大儿老远看到了老师的背景就激动的喊起来：“看！Chris! Chris!” 走近了更是兴奋的大声招呼Chris老师。这个小场景就淋漓尽致的展现了这小家伙的两大特点：容易激动和大嗓门。Chris老师也是蛮酷的，随性的跟大儿说：“Hey man!” 然后拍拍他的肩膀，两人就边走边聊的进了幼儿园的门口。
Chris老师的这一句“Hey man!”可把我笑坏了，这句话往小了说只是句“你来啦！”，见谁都可招呼；往大了说，那可是“哥们儿，来啦！”，是对“哥们儿”这个身份的认可。我就好奇了，怎么一个幼儿园小男生就跟老师“称兄道弟”、成了老师的“哥们儿”啦？他穿纸尿裤、长乳牙、吃奶瓶的样子我还历历在目呢，怎么就成man了？
可再转念一想，他可下星期就要上小学了喂，个子也快长到了我的肩膀，说他是个小男人也不算太过分。而且尤为可贵的是，他有一种照顾、管理妈妈和弟弟的责任感（虽然经常免不了跟“不服管教”的弟弟起争执）：比如他经常提醒我作为“司机人”不要边开车边聊天、唱歌；坐扶梯时不要回过头来逗他、要看前面；刷手机不要太久，要保护用眼；弟弟要按他制定的规则做游戏等等。听说在幼儿园里他也是以帮助老师、管理同学为己任。年龄虽小，他有成为一个有担当的男子汉的潜质，给他一句“Hey man!”也算是给他成就的一种肯定。
下星期，孩子即将开启他人生的新篇章，作为父母，难免要万千感慨一番和送上良好的祝愿：希望在小学里的他能开心的成长，功课不要太累，保持他的激情和大嗓门。当个更棒的哥们儿。
