有一天晚上，糯米和爸爸在玩游戏，突然糯米不知道想起了什么，一个人“突突突”地冲出房间，跑到客厅里挥舞着小爪子，“哇哇哇”大叫几声后跑回房间，然后告诉我们“你们不要过去，那边有鬼，我已经把它杀死掉了。”就这样他反复好多次以后，他又饶有兴趣地去玩别的游戏了。

我们从没跟糯米提过鬼，第一次从他嘴里听到“鬼”，觉得即神奇又好笑，不知道他怎么会有这种举动，又怕处理不当给他带来什么不好的影响，也不敢轻易干预他，等他演完杀鬼大戏后我默默去京东找书。

于是有了现在，我如获至宝地捧着《魔法岁月 0-6岁孩子的精神世界》，在里面慢慢地找到想要的答案。

在书的开篇，作者赛尔玛教授解答了我最大的困惑“孩子有这种古怪的行为，不是因为我做得不够好“。

赛尔玛教授认为即使是家长一早就照着教科书书养，依旧无法消除娃的全部焦虑，更无法消除娃要面临的全部危险。娃也有需要面对的成长烦恼，属于娃的难题，还是要由娃自己去经历和感受。当孩子出现焦虑和恐惧时，家长最好放宽心，也帮助孩子学会用豁达的心态来看待。

我曾无比自信糯米是一个心理健康的娃，认为他的世界里不应该会出现吃人的妖怪之类的东西，所以当我从他的嘴里听到“鬼”这样的字眼，我心里“咯噔”了一下。但随后的观察似乎也在说服我不必太担心。糯米看起来一点也不惧怕“鬼”，他认为自己拥有比妈妈还要大的力量，并可以赶走“鬼”，保护妈妈。

“儿童未来的心理健康，并不取决于他的幻想世界中有没有食人魔，或者食人魔吃什么东西，甚至于食人魔出现的次数和频率也无关。儿童的心理健康状况只取决于他如何解决与食人魔相关的一系列问题。”孩子天生就有克服恐惧的方法，虽然他们的方法看起来有些不理性，有时候也会表现出有攻击性，但只要我们能多了解孩子这个时候的天性，就能帮助他培养出应对恐惧的内在力量。

这一年，我明显感觉到随着糯米拥有的自由越多，我对他的约束也越多。特别是每次带他去出门旅游，都会对他的诸多行为提出限制（早起、安静地长时间地待在车厢、在公共场合里小声说话......），这些要求常他感到不舒服，但又都是他在成长过程中必须服从的约束。如果说在假象世界里，他能够运用想象创造怪物，打败怪物，以此来获得控制生活的力量，平复自己的焦躁的情绪，这未尝不是一件好事呢？

因为对孩子幻想世界的误解，我一度只提供给糯米更接近于真实世界的绘本与故事，以为应该让糯米适度接触神话故事，而尽可能多地感知真实的、与我们无差异的生活，错过了不少有趣的、充满想象的故事。直到最近阅读的好几本关于游戏方面的研究才慢慢对想象世界有一个比较客观的认识：时不时让孩子徜徉在想象的世界里，可以加强孩子与真实世界的联结。道理就好像，人偶尔做做白日梦可以帮助他们更好地活在当下一样。

最近给糯米读了《海老虎》，这是一个如梦似幻的人鱼故事，我想就以这个故事作为我们想象之旅的第一站吧。生活在海底的海老虎是奧斯卡最好的朋友，他们每天都形影不离，在大海里随心所欲地冒险。直到有一天，他们旅行中出现了神奇的一幕，一对像海老虎和奧斯卡一样人物出现了。海老虎犹豫着，但又充满渴望地说出自己的心愿：“我想，是时候了，是时候去......交一个新朋友了。”

不仅海老虎交上了新的朋友，奧斯卡很快也结交新的朋友，并再次踏实了奇幻的海底之旅。这个故事让我联想到了父母与孩子之间的别离。随着孩子长大成人，告别父母、结交新朋友、独自旅行的时刻总会到来，父母对孩子的期待，正是希望他们能够独立且幸福地面对生活，在共读时，我陪着孩子预演这场别离，带着他去畅想独自前行时所遇到的美好，也期望当糯米变得足够强大的时候，可以跟我说再见，就像绘本里一样，在现实生活中找到和自己一样自立的朋友，自由自在地踏上他的旅行。